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新课程标准下体育游戏内容的开发与设计: 收藏
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引用; 《赤峰学院学报（自然科学版）》2008年第5期24卷 96-98页; 作者：邵建华赵坚太仓市明德学校太仓市教育局教培研中心江苏太仓215431; 随着时代的发展和新课程的积极推进,一大批曾经伴随几代人成长的游戏内容已经不能适应当今青少年儿童身心发展的特点,或者说不再适应时代所赋予我们的教育理念了.需要我们甄别老的游戏内容并积极开发与设计出新的具有时代气息的游戏.; 随着时代的发展和新课程的积极推进,一大批曾经伴随几代人成长的游戏内容已经不能适应当今青少年儿童身心发展的特点,或者说不再适应时代所赋予我们的教育理念了.需要我们甄别老的游戏内容并积极开发与设计出新的具有时代气息的游戏.; 来源：详细信息评论

产教融合育工匠,合作共赢谱新篇——中德合作双元制本科项目的创新与实践: 收藏
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引用; 《文教资料》2020年第27期 155-157页; 作者：严红霞李永梅丁锴葛敬东东南大学成贤学院江苏南京210000 太仓市教育局克恩里伯斯(太仓)有限公司江苏太仓215400; 本文对"政校行企"多元协同的产教融合模式案例进行剖析,以中德合作双元制本科项目的实践为对象,借鉴德国双元制教学模式,探索建立"政府引导,行业支撑,企业参与、学校推行"四位一体的协同育人合作共建模式,提高应用...; 本文对"政校行企"多元协同的产教融合模式案例进行剖析,以中德合作双元制本科项目的实践为对象,借鉴德国双元制教学模式,探索建立"政府引导,行业支撑,企业参与、学校推行"四位一体的协同育人合作共建模式,提高应用型人才培养质量。; 来源：详细信息评论

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