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数学课堂作业的设计与思考
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《小学科学》2019年 第12期 133-133页
作者：单晓倩太仓市镇洋小学 
课堂作业是巩固小学数学课堂知识,培养数学知识实践应用能力的重要手段。如何科学设计课堂作业,有效提升作业的"质"与"效",是值得每一位数学教师深入思考的课题。教师要充分发挥自己的教学专长,将作业巧妙整合、精...
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