摘要：设计艺术类实验室是师生将设计创想借助工具通过实物方式表现出来的场所。以太原工业学院设计艺术实验中心为例,探寻高校设计艺术类实验中心的科学管理方法。从规范管理工作流程着手,跳出文本制度,实际解决管理各个环节出现的问题,旨在创造一个高效、便捷的实验中心管理模式。

摘要：景观设计基础是环境设计专业的基础性课程,是培养学生学习景观设计的兴趣和锻炼基本实践能力的课程。通过目前景观设计基础教学过程中存在的问题,分析提出了具有应用型本科院校特点的课程教学培养方案,激发学生学习景观设计的热情,以期培养高素质的本科应用型环境景观设计人才。

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摘要：通过对比加拿大北大西洋学院与太原工业学院实践教学的课程设置、教学管理、教学条件和教学成果,本研究旨在找出两个学校实践教学的差异性及造成差异的原因,以此分析国内实践教学相关管理及师生方面存在的问题,并参照加拿大的教学模式提出相关的改进建议,希望能对国内平面设计专业实践教学的开展起到一定的指导作用。

摘要：文章通过对大学校园景观环境的内涵及设计要素分析,讨论了地域文化的重要性,以太原工业学院校园景观设计为例,分析了校园景观中地域文化的缺失问题,提出了从地域性、生态性和具有地域特征的地方材料选用上体现景观环境与地域文化的有效融合,为大学校园景观环境的建构提供新的思路。

摘要：每位学生对于自身就读的学校都会有一定的归属感与认同感,如何将这种情感在学业完成后进行延续,是校园文化产品所需要完成的使命。当代年轻学生对于传统实物产品的需求度在不断的提升,要求产品不仅具有实用价值,同时需要融入文化价值及情感价值。产品包装也是整体文化传播及个性化体现的一部分,多样化、个性化的包装图形设计,可以更深层次的将校园生活体现的更具趣味性。互联网小程序产品是当下市场中应用广泛,操作便捷,信息时效性较强的传播方式,同时可以使得文化更好的在当代年轻人中进行使用及传播,更易被接受,将小程序与校园文化进行融合,可以更好的激发学生文化归属感。

摘要："三走"活动是"走下网络,走出宿舍,走向操场"主题群众性课外体育锻炼活动的简称。从太原工业学院心理运动会模式设计思路和流程介绍入手,阐述了"三走"活动对提升大学生身心健康素质具有重要意义。

摘要：文章以太原工业学院材料工程系为例,首先阐述了“材料科学导论”课程思政教学的现状,然后论述了“材料科学导论”课程思政教学的优化路径,包括修订教学大纲,优化教学设计;挖掘思政元素;寻找“触点”,因势利导、顺势而为融入思政元素;建设承前启后的思政资源模块;丰富教学方法,优化考核方式,多角度渗透课程思政;关注实效,持续改进。

摘要：本文基于太原工业学院已经完成的体育教学网络平台项目,从网络教学平台现状、优势及网络教学平台设计等方面阐述体育教学网络平台的建设,希冀为传统的高校体育教育模式的改革带来启示和参考。

摘要：通过分析疫情防控期间本科毕业设计(论文)工作新要求,提前部署,多级联动,采取多种线上形式,依照过程管理模式的本科毕业设计(论文)工作质量监控要求,确保完成质量。最后提出毕业设计(论文)工作需改进的方向。