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教学目标设计常见问题与矫正策略
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《教学与管理（中学版）》2015年 第8期 31-32页
作者：常学勤太原师范学院师资培训处太原030031 
教学目标具有导教、导学、导评的功能,是有效教学的重要因素。但在教学实践中,教学目标设计普遍存在问题。本文列举和分析了常见问题,并提出了矫正策略。
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