摘要：我以为,国家对发展民族文化的重视体现在思想层面上,即是让我们知道从哪里来,要到哪里去。就中华传统书法艺术而言,我作为一名高校的普通教师出于职业责任,曾总结出这样一句话:中国书法的希望在未来,未来的希望在教育。太原师范学院(原山西大学师范学院)作为山西的一所地方高师院校,早在20世纪80年代末,就在师院普系中全面开设了"书法基础"教学课程。其目的有二:一是加强师范生的"三笔字"素质教育,二是提高师范生书法艺术的审美能力。

摘要：头一回面对观众哭了1967年6月4日我出生在太原,我们兄妹共三人,有一个哥哥,一个弟弟。父亲当时担任太原戏曲学校的副校长,资格很老,是当年晋绥边区七月剧社的,母亲则是太原市实验晋剧团青衣兼老旦演员。

摘要：磕头拜师1993年，我正式磕头拜李月仙老师为师。实际上从1982年开始我就跟李老师学上了。她手把手教我。李老师的师傅是马兆麟老师，马老师的艺名叫“根根红”，他以表演见长，但他带的徒弟嗓子都好，声腔很出众。

摘要：戏比天大要说起苦来，做什么职业都不容易。但戏曲演员这个行业更有特殊性。尤其是主演更不好当。现在的年轻孩子对成名成家很向往，很羡慕，看到的是名家在舞台上的光彩和荣耀，哪里知道背后需要付出比常人更多的努力。

摘要：从《烂柯山下》到《傅山进京》《范进中举》的成功,得益于赵爱斌老师和雷守正导演,我特别感谢他们。就在《范进中举》还在演出的时候,两位老师就不断对我讲,说谢涛你还得往前走,你还有潜力。后来,赵爱斌老师给我引荐了《傅山进京》的编剧郑怀兴老师和《烂柯山下》的编剧徐棻老师。

摘要：再造《于成龙》《于成龙》这出戏早在2014年就已经提出来了。当时参加省里召开的一个会议,省委宣传部胡苏平部长在会议间隙跟我讲,希望把于成龙搬上舞台,让我考虑一下。关于于成龙的戏,尚长荣老师主演的《廉吏于成龙》已红遍大江南北.

摘要：戏校春秋戏校是粉碎＂四人帮＂之后恢复起来的,校舍在一座庙里。那座庙很有名,后来成为国家重点文物保护单位,名叫窦大夫祠,离城20多公里,老师从城里来上课,学校安排有一辆大轿子车,每天早上来,晚上回,白天都在学校上课,学生则两周回一次家。我们的学制是5年,我在这里待了整整3年,第4年就实习去了。

摘要：春风堪拂袖，何碍胡同深。五七大师殁，五三有我身。辟才十五号，昔日旧埃尘。尊你无先后，用心不失真。环中一幽地，卓尔阳超群。宅见老年妇，竟尔走出门。上前紧打问，眼里似无人。偶遇游同志，得留一影珍。

摘要：吕书庆一九五八年生于山西。字大真，号野鸣、瘦驴。太原师范学院文学院书法系副教授，中国书法史论与艺术研究所副所长，中国国家画院沈鹏精英班成员，中国书法家协会会员．中国书协新闻出版委员会委员，山西省书协草书委员会副主任，《中国书法》杂志编辑。

摘要：余于志学之年,酷好翰墨,临池不辍。近于中岁,际遇好道,涉于大学专业书法教育,教学相长。《千字文》书写自为夙愿。今首次而作,故以章太炎先生早年篆书《千字文》为底本,以作文字方面的依据。形体、用笔,则以自己早年研习《石鼓文》的体验为基础,同时汲取王福厂先生《说文五百四十部》的匀称和精致。每每正笔悬臂,颇多感受。