摘要：金属材料工程专业旨在培养利用现代工具解决金属材料设计、开发、制备、应用相关的复杂工程问题的研究型或应用型技术人才。相关科技内容与成果的表述都需要规范的科技写作来完成,而规范的科技写作能力与素养不是一蹴而就的。目前的学生仍存在科技写作不规范、表达不到位的情况,影响了科学研究的分析与表达。从培养研究型或应用型技术人才所必须的职业素养出发,提出了本科阶段进行科技写作能力的贯穿式培养方式,将科技写作能力的培养贯穿于日常授课、课程设计与实习实践、文献检索与科技论文写作、毕业设计等方面,全方面、立体式地进行科技写作能力的培养,为学生日后步入科研或生产后科研成果表达、团队合作、技术交流等工作奠定扎实的基础。

摘要：本论文讨论了视频案例教学在金属材料工程专业教学中的应用,从视频案例对课堂教学效果的作用出发,讨论了视频案例教学的实施方法。授课所用视频素材应从授课的重点与难点出发,生动形象、短小精悍。在讲授时,应合理设计视频素材的播放与讲授顺序,对素材内容进行深入发掘与分析,并由此启发学生进行发散性思考和课后的拓展学习。通过视频案例教学可以激发学生的学习兴趣,提高学生对专业知识的理解与掌握,增强学生的创新思维能力与工程实践能力。