摘要：提高课堂效率的方法很多．激发学生兴趣便是其中之一。我喜欢用下面几种方法激发学生上语文课的兴趣。一、设计导语，吸引注意 导语设计得好．也能激发学生的兴趣，使一堂课有个良好的开端。如。讲《报任安书》这课时．我设计了这样的导语：“生存还是毁灭：这是个问题。”

摘要：在对教学任务进行分析的基础上应用问题导学,会使课堂效果达到最佳.本文就尝试在任务分析的指导下探索问题导学式教学的设计,以期能够为高效课堂的建立提供新思路.

摘要：随着高考试题近年来不断趋于开放性，对教师在教学工作如何编制开放性习题，培养学生思维的开放性，提高他们的综合能力提出了新的挑战。

摘要：作业设计在走向个性化的过程中面临着许多困难，针对物理个性化作业在实施过程中遇到的困难进行剖析，并提出相应的突围策略，旨在促进学生主动学习、培养学生独特个性、全面发展学生能力，真正让学生的个性得以张扬。

摘要：思维质量的提高关键在于具体的教学策略，而教学策略的设计与落实离不开三个关键因素，即教师、学生和教学内容，其中教学内容是联系教师和学生的重要纽带。这其中，关注学生的思维是教学策略的核心。

摘要：在传统的生物实验教学中,教师往往是实验教学的主导,从实验目的、实验操作到实验结论,几乎一切都按照教师的规定而实施。这样的实验教学可以帮助学生掌握一定的操作技巧,但对学生的实验思维、方案设计和步骤开展会造成不利影响。

摘要：伴随着教育改革的不断深入贯彻,对于核心素养的讨论逐渐向教学实践转变,高中历史新课程标准的修订和实施,新教材的改进和完善,内容设计越来越优质。就目前来看,新课标改革已经逐步深入传统课程,因此,教师就需要紧跟改革步伐,加深自身对历史学科核心素养的理解和实践,更加明确教学目标。历史解释素养对于普通教师来说,具有较强的挑战性。本文将针对如何更好地使学生对复杂的历史现象进行科学、合理地解释,并能够严谨地表述,同时有足够的认知展开简单的论述。

摘要：电视新闻媒体不断发展,新闻作为重要的媒介,向受众普及更多的知识。以财经新闻为例,能对受众进行适当的指导和帮助。平民化设计是当前新闻媒体发展的主流趋势,对各类报道内容有严格的要求。财经新闻需要以大众作为主体,报道的内容需要直接反映出广大民众的实际生活。本次研究中以财经新闻重要性为基础,对如何体现平民化进行分析。