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《彩色的翅膀》教学设计: 收藏
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引用; 《课程教材教学研究（小教研究）》2011年第Z6期 48-49页; 作者：罗娟姚安县地角小学; 【教学目标】1.感知课文主要内容,明白题目的双重含义。2.引导学生从字里行间去发现宝石岛的几个特点。3.理解课文内容,学习海岛战士在艰苦条件下扎根海岛、改造海岛的爱国情怀,激发学生的爱国情感。4.了解自然界中瓜果蔬菜的收获与昆...; 【教学目标】1.感知课文主要内容,明白题目的双重含义。2.引导学生从字里行间去发现宝石岛的几个特点。3.理解课文内容,学习海岛战士在艰苦条件下扎根海岛、改造海岛的爱国情怀,激发学生的爱国情感。4.了解自然界中瓜果蔬菜的收获与昆虫的关系。5.学习运用文本"吃西瓜"细节描写的方法,进行仿写练笔;运用文末段进行想象练笔训练。; 来源：详细信息评论

怎样构建充满生命活力的课堂运行机制: 收藏
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引用; 《云南教育》2004年第7期 3-4页; 作者：王梅楚雄州姚安县地角小学; 来源：详细信息评论

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