摘要：班级管理就是将班级的无序状态矫正为有序状态的过程,从而树立良好的班风和学风,创建优秀班集体.管理既是一门科学,又是一门艺术,是科学和艺术的有机结合.

摘要：开展个别谈心活动，是一项大量的、日常的、深入细致的思想教育工作。把握好个别谈心的方式方法，把道理讲到每一个人的心里去，是我们思想政治工作者应该掌握得很好的一门学问。

摘要：从大纲、教材、学情、教学和学习方法、教学手段、教学设计6个方面对进行说课设计.

摘要：采用自行设计的调查问卷进行调查，了解妇产科患者在手术前后失眠的原因，为改善患者的睡眠质量提供相应的护理措施，从而提高手术的成功率和治疗效果。

摘要：教学质量的评价是教育管理中的核心，是衡量学校办学水平高低的主要依据。系统地对教师进行课堂教学评价，建立客观、公正、可操作性强的评价标准是目前教育教学改革的热点。近3年来。我校以《高级护理专业教学质量控制与评价的研究》为课题。设计了“真善美”三维课堂教学质量评价标准。通过实践较好地反映了评价标准的客观性、实用性、可靠性及可操作性。为衡量教师的教学水平提供了新的尺度。

摘要：目的:了解即将进入临床实习的护生对职业性损伤危险因素的认知程度,提高职业安全意识。方法:采用自行设计问卷,对2004级高级护理专业13～18班护生进行职业防护问卷调查。结果:护生锐器损伤发生率为100%,职业安全意识较差,防护知识严重缺乏,防护意识不强,对职业防护知识需求较高。结论:在护理教学中及实习前需对护生进行各种形式的职业防护教育,避免发生职业性损伤。

摘要：利用计算机多媒体进行外科辅助教学,是提高教学质量和推进素质教育的重要手段,可以使教师与学生共同了解、学习和掌握现代教育技术的方法与应用,使教学方案的设计更加符合人类认识和记忆客观规律的"非线性网状结构信息组织方式"成为现实[1].

摘要：目的比较肺癌常规放射治疗和三维适形放射治疗两种不同放射治疗方案中靶区及正常组织的受量。方法应用拓能公司三维治疗计划系统在20例肺癌患者的CT图像上设计三维适形放射治疗计划,然后在CT图像上模拟常规射野照射。总剂量均给60 Gy左右。比较两种计划肺、脊髓等正常组织受量。结果常规照射和适形放射治疗相比较,肿瘤体积各项指标有显著性差异,脊髓的最大受照剂量、肺的V20有明显的差异(P<0.05)。结论三维适形放射在靶区覆盖度、靶区适形度上均优于常规照射计划,且能减少肺的受照体积百分比,减少放射性肺炎的发生。

摘要：1网络化建设的目的和意义我国社会主义市场经济的建设,要求教育必须适应其体制的需要,并要求教育在改革中发展完善.从卫校图书馆的现状看无论是硬件还是软件,都不能满足卫校培养高素质、复合型卫校人才的需要.娄底卫校图书馆网络化设计与建设,就是为了满足这一需求创造条件.

摘要：目的 :为以骨间后血管及其返支为蒂串连皮瓣设计提供解剖学基础。方法 :在 40侧上肢标本上观测了骨间后动脉及其返支的来源、走行、分支、分布及吻合情况。结果 :前臂背侧下 2 / 3区的皮瓣由骨间后动脉供血 ,而上 1/ 3区由骨间后动脉返支 (或骨间返动脉 )供血。骨间后动脉起点外径 1.5mm ,管蒂长可达 15cm ,骨间后动脉返支起点外径 1.1mm ,血管蒂长 5cm。结论 :以骨间后动脉及其返支为蒂截取的串连皮瓣 ,向下可修复手部大面积组织缺损 ;