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定向运动竞赛组织探讨
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《辽宁体育科技》2001年 第2期23卷 30-32页
作者:何晓知娄底师范高等专科学校湖南417000 
采用文献资料对定向运动比赛的场地、地图、路线、器材的准备,临赛前的点标、出发区和终点区的安排设计,以及比赛中的各项工作进行探讨,旨在提高对定向运动竞赛的认识,推动定向运动的广泛开展。
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美术教育与素质教育
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《山东社会科学2002年 第4期 127-128页
作者:邹少林娄底师范高等专科学校艺术系 
美术教育作为一种特有的社会活动 ,对思想素质教育 ,智育、心理素质教育 ,受教育者的个性发展等均有特殊的作用 。
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建立高等学校思想政治工作评价体系刍议
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《云梦学刊》2001年 第1期22卷 91-92,103页
作者:段振榜娄底师范高等专科学校艺术系湖南娄底417000 
建立高校思想政治工作评价体系,对于搞好高校思想政治工作具有十分重要的意义.如何建立这样的评价体系,并提出建立高校思想政治工作评价体系必须遵循科学的原则,必须有完善的评价指标的设计。
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屈赋死亡意境透析
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娄底师专学报》2003年 第1期 92-94页
作者:唐祖敏娄底师范高等专科学校中文系湖南娄底417000 
屈赋死亡意境的构建包含两个层面 :一是关于死亡的描述 ,包括诗人自己的死亡 (自杀 )、历史人物的死亡及用隐喻手法表现的死亡 ,二是对于死亡超越———“梦幻神游”的描写 ;前者属“写境”、“无我之境” ,后者属于“造境”、“有我之...
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惠特曼诗歌艺术特色分析
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娄底师专学报》2003年 第1期 113-115页
作者:罗眉媚娄底师范高等专科学校英语系湖南娄底417000 
沃尔特·惠特曼是美国 19世纪杰出的诗人。他的诗作充满了对大自然的热爱 ,对自由民主的渴望及对未来美国的信心。在诗歌的形式上 ,他大胆地运用自由诗的形式。本文通过对其两首作品的分析 ,将对其作品的艺术特色作一简单介绍。
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注重声乐教学中的非技术教育
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娄底师专学报》2003年 第4期 96-97页
作者:刘曼君娄底师范高等专科学校艺术系湖南娄底417000 
声乐教学技术以外的教育对学生乐感的培养更为重要,要求学生从一个更高的审美的角度来理解和形成声音,运用熟练的声音技巧,全身心地随心所欲地投入情感艺术表现。
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瑜伽对增强舞者的舞蹈感和身体柔韧性的作用
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《湖南医科大学学报(社会科学版)》2004年 第1期6卷 159-160页
作者:鄢含笑娄底师范高等专科学校艺术系 
从运动解剖学角度,以中枢神经为中介讨论瑜伽对于培养舞者舞蹈感和增强舞者身体柔韧性的作用。
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谈谈加强内部有效控制的问题
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娄底师专学报》2003年 第4期 114-116,120页
作者:何子成娄底师范高等专科学校计财处湖南娄底417000 
在单位内部以职责分工为基础设计的控制手段是现代管理中的一项极为重要的职能,它构成了科学管理的重点。控制职能包括了控制人员为保证组织中的实际工作与计划以及规则要求相一致而采取的一切措施。实际工作中并不是每一种控制措施都...
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论语言的社会性变异与艺术性变异
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《常德师范学院学报(社会科学版)》2000年 第2期25卷 77-78页
作者:肖建安湖南娄底师范高等专科学校英语系湖南娄底417000 
语言变异从内容上看,可分为社会性变异和艺术性变异。语言的社会性变异与艺术性变异是两个不同的概念,两者有其共性,也存在区别。探讨社会性变异与艺术性变异的社会属性和艺术属性,建立起这两种变异理论的框架,有益于提高我们对语...
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隐秀:文学意境的雏形——兼论文学意境的产生
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《内江师范学院学报》2001年 第3期16卷 44-49页
作者:成远镜娄底师范高等专科学校中文系湖南娄底417000 
刘勰的“隐秀”论 ,强调“隐”与“秀”的契合和“余味曲包”。他在论述艺术创造时 ,又十分重视主观情意与客观物象的交融 ,强调“虚静”和“窥意象而运斤”。这些观点已符合意境的审美规范和创作原则。本文认为 :意境论当产生于《文心...
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