摘要：如何梳理专业课程所蕴含的思想政治教育元素,挖掘专业知识与思政教育内容的关联性和结合点,并有效融入课堂教学各环节,是当前高校推行“课程思政”教育教学改革的一大难点。基于生理学科内涵,阐述将思政教育融入医学生理学课程的必要性,并从案例设计、课件制作、教学方法、师德师风建设等方面入手,探索了将思政教育有机融入医学生理学教学的路径,以求实现知识传授与价值引领同行并重,形成协同效应,构建全过程育人格局,服务于学生的健康成长。

摘要：目的了解我校高职护理专业毕业生就业心态,加强职业教育和就业指导,引导其成功就业。方法采用自行设计的调查问卷,从影响求职的因素、对就业形势的看法、目前的求职心态、对求职单位的要求、就业薪酬期望值5方面对348名高职护理专业毕业生进行调查。结果造成我校高职护理专业毕业生求职负性心理的主要原因来自社会、家庭、学校和个人;求职心理方面,我校护生普遍存有自卑心理,就业单位倾向于市级和省级综合大医院,对县、乡镇医院及私人诊所关注度较低;70%的毕业生对就业薪酬期望值在1 000~2 000元。结论学校要加强职业教育和就业指导,并进行思想政治教育,帮助护生树立正确的世界观、人生观、价值观与就业观。

摘要：在社会经济飞速发展的大环境下，对于艺术的喜爱已经成为当代大学生在精神文明方面的最大渴求之一，特别是对音乐的喜爱和追求。如何加强当代大学生对音乐的鉴赏能力，是目前大学音乐教学工作的重点之一。这对于培养大学生良好的音乐素养，促进大学生个人品格和艺术情操的健康养成具有重要作用。