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检索条件"机构=婺源县紫阳镇一小"

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“循环小数”的教学分析与设计: 收藏
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引用; 《江西教育（管理版）（A）》1998年第Z1期 85-86页; 作者：胡高正婺源县紫阳镇一小; 来源：详细信息评论

过渡语设计六例: 收藏
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引用; 《江西教育（管理版）（A）》1994年第11期 27-27页; 作者：刘萍婺源县紫阳镇一小; 过渡语设计六例刘萍（婺源县紫阳镇一小）在课堂教学中，过渡语是连接教学各环节十分重要的桥梁。精心设计过渡语，可以使全堂课的教学成为一个整体，形成一条明晰的教学思路，不落痕迹地把学生的学路由一个教学环节顺利地导入另一个环...; 过渡语设计六例刘萍（婺源县紫阳镇一小）在课堂教学中，过渡语是连接教学各环节十分重要的桥梁。精心设计过渡语，可以使全堂课的教学成为一个整体，形成一条明晰的教学思路，不落痕迹地把学生的学路由一个教学环节顺利地导入另一个环节，保持思维的流畅性。下面列举几种...; 来源：详细信息评论

怎样写好教育叙事: 收藏
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引用; 《江西教育（教学版）（B）》2006年第10期 18-20页; 作者：王文芳汪智星程淑红褚金柳周克明蔡呈腾徐树成丁声扬张爱平范建斌刘祥杨国新王纪金陈峰胡德运佚名江西省万年县六零小学江西省婺源县紫阳镇一小天津师范大学山东省章丘市枣园小学浙江省温州育英国际实验学校湖南省浏阳市一中教育集团艺术学校广东省中山市坦洲理工学校湖南省浏阳市龙伏镇泮春中学江苏省江都市樊川中心小学江苏省仪征中学山东省广饶县花官乡中心小学江西省奉新县第三中学江苏省东台市实验小学江苏省无锡市洛社实验小学; 主持人(特级教师,江西省万年县六零小学):教育叙事研究作为当前课改中大力提倡的一种教师教学研究方式,一改以往纯粹书斋式的研究套路,一改单纯凭思辩和文献得出结论的研究范式,从生活出发,从事实出发,与教育实践紧密连接,演绎教育的精...; 主持人(特级教师,江西省万年县六零小学):教育叙事研究作为当前课改中大力提倡的一种教师教学研究方式,一改以往纯粹书斋式的研究套路,一改单纯凭思辩和文献得出结论的研究范式,从生活出发,从事实出发,与教育实践紧密连接,演绎教育的精彩和真实,将研究引进一个极高人文关怀和情感魅力的新境界.; 来源：详细信息评论

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