摘要：目的 了解临床一线护士心理弹性、心理健康和职业倦怠现状,分析心理弹性在心理健康和职业倦怠间的中介作用。方法 2020年4—7月通过方便抽样法,使用自行设计的问卷、心理弹性问卷、心理健康问卷和职业倦怠量表对华北理工大学附属医院358名临床护士进行问卷调查,并对数据进行分析。结果 护士心理弹性得分为(62.16±15.52)分,心理健康得分为(14.55±3.60)分,职业倦怠总分为(50.32±10.89)分;不同婚育状况、护理执业态度的临床护士职业倦怠得分比较,差异均有统计学意义(均P<0.05)。不同学历、对护理工作的态度、月收入的护士心理健康得分比较,差异均有统计学意义(均P<0.05)。不同性别、工龄、月收入、职称的护士心理弹性得分比较,差异均有统计学意义(均P<0.05)。护士心理健康总分与职业倦怠总分呈负相关(r=-0.530,P<0.05);心理弹性总分与职业倦怠总分呈负相关(r=-0.556,P<0.05);心理弹性、心理健康及护士婚姻状况和对护理工作的态度可解释职业倦怠变异的45.3%。结论 华北理工大学附属医院358名临床护士心理弹性水平与一般心理健康是影响职业倦怠状况的重要因子,心理弹性在心理健康与职业倦怠间发挥部分中介作用。

摘要：目的研究突发公共卫生事件下护生心理弹性水平及其相关影响因素。方法于2020年4月间,使用自行设计的问卷及心理弹性量表(CD-RISC)对某医学院校1164名护理学专业的学生行调查分析。结果护生心理弹性评分为(59.53±12.915)分,处于较低水平。性别、生源、选择护理专业的原因、对突发公共卫生事件的认识、突发公共卫生事件发生时的情绪及是否愿意参与抵抗突发公共卫生事件相关工作均对护生心理弹性水平有显著影响(P<0.05)。结论突发公共卫生事件期间护生的心理弹性水平较低,护理教育者应针对相关影响因素采取相应的对策,以提升护生心理弹性水平。

摘要：目的:分析护生从事社区护理的意愿及相关影响因素。方法:使用自行设计的问卷对某医学院校1164名护理学专业的学生行调查分析。结果:43.56%的护生愿意从事社区护理。性别、希望的平均月收入、理想职位、需要家人的支持及认为从事社区护理能实现自身价值均对护生社区护理从业意愿有显著影响(P<0.05)。结论:护生从事社区护理的意愿较低,护理教育者应采取针对性的措施,以提高护生社区护理的从业意愿。

摘要：目的调查突发公共卫生事件下护生的择业意愿及相关影响因素,为新时代背景需求下护理教育教学、人才培养提供参考依据。方法2020年4月1—30日,使用自行设计的问卷对某医学院校1164名护理学专业的学生进行突发公共卫生事件下择业意愿调查分析。结果49.40%的护生认为突发公共卫生事件期间其择业意愿会受到影响,其中55.76%的护生更愿意从事临床护理工作,20.27%的护生更愿意从事社区护理工作,4.90%的护生不愿意从事护理相关工作,19.07%的护生更愿意继续深造。是否参加过临床实习、认为护理工作有生命危险、认为从事护理工作心理压力增加均是影响护生择业意愿的独立相关因素(P<0.05)。结论突发公共卫生事件期间护生的择业意愿会受到一定程度的影响,大部分护生愿意从事护理相关工作;护理教育者应结合时代背景及学生的学习需求,整合相关内容。

摘要：目的研究新冠肺炎疫情期护士职业倦怠状况及相关影响因素。方法于2020年4月,使用自行设计的问卷和职业倦怠量表调查护士的一般资料及职业倦怠状况。结果护士职业倦怠量表均分为50.32分,有34.92%的护士经历此次疫情后不愿意从事临床护理工作。影响护士职业倦怠的因素'包括认为从事护理工作有生命危险、从事护理工作心理压力太大、从事护理工作更受人尊重及从事护理工作能实现自我价值。结论疫情期护士存有一定的职业倦怠,护理管理者应采取相应措施予以缓解。

摘要：目的研究新型冠状病毒肺炎(COVID-19)疫情期间临床护士心理弹性状况,分析其影响因素。方法采用方便抽样的方法,于2020年4月21~27日抽取某三甲医院临床护士358名,使用自行设计的一般情况调查问卷和心理弹性问卷分别调查研究对象的一般资料和心理弹性状况。结果COVID-19疫情期间临床护士心理弹性评分为(62.16±15.517)分。多因素分析显示,家人是否支持参与抗疫一线工作、是否轮转过疫情高风险科室、认为从事护理工作心理压力太大是影响护士心理弹性水平的相关因素(P<0.05)。结论疫情期间护士的心理弹性水平较低,护理管理者应针对相关影响因素采取改进措施,以改善其心理弹性状况。