摘要：互联网时代,线上资源服务线下课堂,线上学习与线下教学有机结合以提升教学成绩和学生素养,是教育发展的迫切需要。在高中历史教学中,面对习题讲解课效率不高、效果欠佳的现状,教师针对2023年高考全国甲卷历史试题的讲解进行了一次积极探索并进行了课程设计和反思。

摘要：高考志愿填报历来是家长和考生们关注的重点,着眼于未来职业定位,瞄准国家发展战略,是志愿填报的战略考虑;结合考生自身性格、兴趣特征、升学形势,合理规划,深造或就业综合考量,是志愿填报的辅助手段;结合考生自身科类以及分数优势,科学分析,多因素思考,加之精准预测,是志愿填报的有效保障。做到这几个方面,考生才能在志愿设计和生涯规划上达到双赢效果。

摘要：微课在当代教育中应用的越来越广泛,其特点是短小精悍、生动有趣等,因此受到教育者的推崇。而由于互联网科技的发展,微课教学已经成为一种新兴的教学模式,不断地推动课堂的进步,提高课堂的质量和效率。对于高中生物核心概念的教学来说,微课对于课堂的适应程度更高,可以更好地集中学生的注意力,从而推动高中生物教学的进步。