摘要：由中国机械工程学会主办、中国机械工程学会铸造分会承办的中国大学生机械工程创新创意大赛——“永冠杯”第十一届中国大学生铸造工艺设计大赛,历经一年,已于2020年9月4-7日经过作品答辩产生了一等奖和二等奖名单。本届大赛共有来自64所学校的558个作品参赛,其中本科生组499个,硕士生组59个;参赛学生1861名,其中本科生1742名,硕士生119名。经过各参赛学校的校内筛选,最终有295个作品被提交至大赛组委会,其中本科生组265个,硕士研究生组30个。

摘要：2019年中国大学生机械工程创新创意大赛——“永冠杯”第十届中国大学生铸造工艺设计大赛(以下简称“本届大赛”)答辩会于2019年6月1-4日在具有65年历史、为国家培养了大量人才的昆明理工大学成功举行。参加答辩的参赛学生、参赛学校的师生代表、评审专家、大赛组委会领导、大赛赞助单位代表、昆明理工大学的领导以及师生代表近300人参加了答辩会。从370份参赛作品中脱颖而出的来自22所学校的44个参赛作品的完成者在答辩会上进行了答辩。

摘要：“永冠杯”第七届中国大学生铸造工艺设计大赛在经历了紧张的答辩环节后，日前在吉林大学圆满落幕。

摘要：由中国机械工程学会、中国机械工程学会铸造分会、教育部高等学校机械学科教学指导委员会、中国机械工业教育协会、铸造行业生产力促进中心等单位主办，永冠能源科技集团独家冠名赞助的“永冠杯”第八届中国大学生铸造工艺设计大赛，历经一年，已于2017年5月21日在沈阳确定了一等奖和二等奖。

摘要：为了引导和鼓励大学生主动学习铸造专业知识、跟踪铸造前沿科技,积极投身铸造科技创新与工程实践活动,培养团队协作意识和工匠精神,提升大学生工程实践与创新能力,加快铸造创新创业人才培养,由中国机械工程学会、沈阳市人民政府主办,沈阳市科学技术局、中国机械工程学会铸造分会、沈阳铸造研究所有限公司、铸造行业生产力促进中心承办的“永冠杯”第十一届中国大学生铸造工艺设计大赛决赛暨颁奖仪式(以下简称“大赛”),于2020年9月5-6日在辽宁友谊宾馆成功举办。

摘要：本文在对江苏省部分高校大学生就业指导模式调查分析的基础上,提出高校应进一步完善就业指导与服务机制,为促进大学生就业提供全方位服务;强化职业生涯设计指导,建立全程性的大学生就业指导模式;加强就业指导的专业建设,逐步实现就业指导的职业化、专家化。

摘要：2017年12月3日,第二届大学生厕所创意大赛新闻发布会在北京科技大学天工大厦举行,标志着第二届大学生厕所创意大赛正式启动。发布会上,我校副校长臧勇和九牧厨卫股份有限公司总裁助理郭小召分别致辞,能源与环境工程学院教授、大学生厕所创意大赛组委会主任李子富就第二届厕所创意大赛的活动背景、目标及开展计划进行了详细的介绍。随后,臧勇、郭小召以及能源与环境工程学院党委书记林海、世界洗手间协会中国地区北京办事处主任汴敬洙、美国环保署官员Tom Frankiewicz共同启动了第二届大学生厕所创意大赛。大学生厕所创意大赛由北京科技大学发起,九牧厨卫股份有限公司赞助。

摘要：新一轮“课改”以促进学生发展为核心,对评价提出了许多新要求:内容多元,主体互动,过程动态等。这些理念得到了教师的认同,但如何落实它们,却成了目前教学中的“瓶颈”。本文以小学信息技术学科“主题作品评价”为例,介绍如何运用行动研究的方法,从设计评价量规、开发评价工具、改革评价教学入手,将发展性评价落实到主题作品评价教学中去,实现“以评促学”。

摘要：2010年开始举办的“台湾国际学生创意设计大赛”，为台湾“教育部”自2008年起推动的“台湾国际创意设计大赛·学生组竞赛”的延伸，旨在鼓励国际间学生创意设计交流，并发掘新生代创意设计人才，是全球最大规模的学生设计竞赛之一，开办至今7年来，已累积吸引超过70个国家和地区、22000件作品的参与。

摘要：一:征集对象小学三、四、五、六年级在校学生。二、征集内容围绕生活中的科学问题,或开展一次有意义的科学观察,或展开一次主题科学探究,或针对性地提出创意与设计。1.一次有意义的科学观察持续观察、记录日常生活中的常见现象、新奇事物或其他感兴趣的对象,通过文字、图画、照片呈现观察过程,不漏掉有价值的发现;特别是常被人忽视的趣味发现。