摘要：在大学生团体心理辅导中,创新性地融入流体画这一特殊的艺术表达形式,借助其自由的创作方式及瑰丽的视觉效果,增强活动的体验效果。同时,团体营造安全、包容的空间,帮助学生获得归宿感,加深自我认识。本文呈现流体画团体心理辅导活动设计的详细方案,以期为高校开展学生心理团体活动提供参考。

摘要：本文采用模板辅助磁控溅射和电化学沉积技术,构建了WO_(3)/聚(3,4-乙烯二氧噻吩)(PEDOT)双层复合空心纳米球阵列。独特的空心纳米阵列结构可以提供与电解液较大的接触面积,有利于电极与电解液之间的离子传输,所制备的WO3层属于对小离子具有大容量的非晶相,提供了大量的离子结合位点,PEDOT层则形成了一个独特的导电网络,可以有效地促进电子传递并连接原本分离的色心。所制备的空心纳米球复合薄膜在可见光波段具有较高光学调制能力(633 nm处77.4%),较快的响应速度(着色3.2 s,褪色4.2 s),良好的循环稳定性(2000次循环后失去14.5%的光调制幅度),在低电位下-1.0/1.0 V下具有良好的着色效率(116.2 cm^(2)·C^(-1)),所获得的有机无机复合材料还具有较高的面电容(54.6 mF/cm^(2))、出色的倍率性能和循环稳定性(经历2000次循环后的面积电容仍保持为原来的79.6%)。

摘要：人的一生中,需要做各种各样的决策,小到每天穿什么衣服、吃什么饭,大到选什么专业、读哪所学校、在哪个城市生活、从事什么职业……可以说,做决策是个体发展过程中的一个重要课题。对高中生而言,高考志愿填报就是他们面临的一次重要生涯决策。如何做好这一决策,还需要以生涯规划理念为具体的行动指南。

摘要：“三全育人”是新时代高等教育的教育理念与实践模式,随着社会的发展和高等教育改革的深入推进,我国民办高等教育逐渐兴起并得到了广泛关注。因民办高校自身的特殊性,其办学理念、管理体制皆与公办高校有所不同,故辅导员在工作中,也需要将工作方法进行相应的调整和更新,以推动民办高校育人质量的持续提升。本文以“三全育人”为视角,对民办高校辅导员的角色定位、育人瓶颈和工作路径进行了深入的分析与探讨,从而为民办高校辅导员工作提供一种新的思路和研究视角。

摘要：随着信息技术迅猛发展,互联网技术迭代升级,一种利用人工智能和大数据技术重塑信息生产与传播过程的智媒体,正深刻改变着大学生思想政治教育生态。其以沉浸式感受、个性化体验、精准化推荐为特征,为思政教育注入精准、丰富、平等和无限的育人资源和渠道空间,但也带来了主流消解、流量至上、信息茧房、隐私泄露、社交恐惧等一系列难题与挑战。高质量推进大学生思想政治教育,需要辩证运用智媒体优势,坚持供给侧改革,精准设计教育内容;坚持需求侧驱动,精准开展教育画像;坚持家校社协同,精准提升智媒体素养;坚持智慧赋能,精准构建评估体系;最终实现在沉浸中共情、个性中共振、精准中共赢,从而全面提升大学生思想政治教育的吸引力和亲和力,提高针对性和实效性。

摘要：国家大中小学思政课一体化在完成顶层设计和总体安排后,地方、区校层面落实这一推动思政课建设内涵式发展的方针迫在眉睫,且具有重要的社会意义和学术价值。本研究从实现大中小学思政课一体化和构建大中小学思政课共同体两个关键点入手,在路径研究上提出建立师资、科研、实践、资源的融合与共享的方式及创建思政教学改革创新联合体的设计,助力大中小学思政课一体化向深发展、向基层扎根生长。

摘要：为了有效提高机器人的智能交互水平,设计一种基于深度学习的的心理情绪智能交互系统。通过分离卷积实现深度学习,对人的面部表情(喜悦、伤心、气愤、恐惧等)进行分析和特征提取,实验结果显示训练后的模型对面部表情测试集的识别准确率可达71.1%。系统分别设计了与6种不同面部表情向对应的NAO机器人肢体动作,实验结果表明,机器人可在2 s内完成识别并进行动作反馈,且连续10帧的识别结果较为准确。

摘要：本研究旨在深入探讨新媒体视角下高校思政教育中道德与价值观教育的策略。随着新媒体在当代学生学习与生活中的普及,传统的高校思政教育面临着前所未有的挑战和机遇。研究首先分析了新媒体对高校思政教育中的道德教育和价值观教育的影响,包括信息传播方式的变化、道德观念的多元化,以及对学生道德认知的影响。研究采用文献综述和理论研究方法。在新媒体环境下,信息的快速传播和多样化给传统思政教育内容和方法带来了挑战。新媒体特有的互动性、即时性和广泛性,能够使学生接触到更加多元和广泛的信息和观点,这些信息和观点会对学生的价值观和道德观产生深刻的影响。因此,本研究旨在探讨如何在新媒体环境下更有效地开展思政教育,如何教育学生正确处理和理解这些信息,并在此基础上树立正确的道德观和价值观。研究结果显示,高校须在思政教育中采取一系列积极策略,以适应新媒体环境。这些策略包括优化新媒体内容以强化价值观教育,培养学生的信息筛选和批判性思维能力,加强新媒体环境下的师生互动与引导,从而使学生树立正确的价值观和道德观。本研究旨在帮助高校更好地利用新媒体工具,提高思政教育的有效性和针对性,为高校思政教育工作者在新媒体环境下的教学提供参考。

摘要：一、教育背景。习近平总书记强调:“只有理想信念坚定的人,才能始终不渝、百折不挠,不论风吹雨打,不怕千难万脸,坚定不移为实现既定目标而奋斗。”《中小学德育工作指南》明确指出,要加强理想信念教育,引导学生深入学习习近平总书记系列重要讲话精神。青少年阶段是人生的拔节孕穗期。青年的理想信念关乎国家的未来。青年理想远大、信念坚定,是一个国家、一个民族无坚不摧的前进动力。

摘要：传统资源共享建模方法传输较大资源数据块存在速率较低的问题,因此以解决该问题作为研究目标,提出了一种新的基于私有云的高校数字化体育资源共享建模方法。根据私有云计算技术,检索共享资源目录,完成高校数字化体育资源的聚类和存储操作,从物理存储和逻辑存储两方面对其进行虚拟化处理,判断其共享路径,以此搭建高校数字化体育资源共享模型,实现资源共享。实验结果表明,所设计的建模方法吞吐量大于两种传统方法,且资源数据块较大时,仍然具有较高的数据传输速率,实际应用效果更好。