摘要：资助评价是对现阶段学生资助工作及资助成效的有效检验,也是下一阶段学生资助工作发展的方向引导。步入新的历史时期,职业教育的规模不断扩大,学生资助工作面临更大的压力。为了更好地完成资助育人目标,职业院校应依据新的发展形势、采取有效举措,重构资助评价体系,以切实提高学生资助工作的育人能效。

摘要：第37次《中国互联网络发展状况统计报告》显示,截至2015年12月,中国网民规模达6.88亿,互联网普及率为50.3%;中国手机网民规模达6.20亿,网民中使用手机上网人群占比由2014年的85.8%提升至90.1%。互联网和移动互联网的飞速普及,使我国网民规模不断扩大,人数不断增加。与此同时,人们对于社交媒体的需求也不断提升,微信、微博等社交媒体已经成为很多人生活中不可或缺的一部分,对于身处高校中的大学生来说,更是如此。社交媒体时代的到来,加快了信息的传播速度,也增加了高校大学生获取信息的途径。

摘要：在大学这类学术组织当中,学术共同体对从事学术职业的大学教师在增进与传播知识过程中所做出的贡献而给予的承认和荣誉,被人们更为看重,因此,设计较好的激励制度以让大学教师职业效能更好地发挥至关重要。激励制度设计应当充分考虑大学的组织特性和大学教师的职业性质,进而遵循某些制度设计的原则。如大学的适度分层(分类);激励能真正测量大学教师表现的有效信息;激励的强度适当;对大学教师的监督最小化等等。

摘要：开展现代学徒制探索与实践,是推进现代职业教育体系建设、促进职业教育主动服务经济社会发展的战略选择。青岛艺术学校在现代学徒制人才培养实践中,构建了以校企合作为基础、以行业(协会)指导为支撑、以订单式培养为途径的"三元定岗"现代学徒制人才培养模式。其措施是:创立适应艺术专业特色的"三导师"遴选策略;以学徒评价为手段激励企业参与到现代学徒制试点工作中,利用集团资源优势,组建青岛市文化艺术类现代学徒制实验学校等。

摘要：公益创业作为一种全新的创业理念与创业模式,契合当前中国经济发展的"新常态"和高校培养创新人才的时代要求,对于提升人力资本素质、稳定扩大就业规模、创新高等教育改革、促进学生成长成才具有重要的现实意义。树立坚定的公益创业教育理念、构建系统的公益创业教育模式、开展广泛的社会公益活动、培育稳固的公益创业项目、建立科学的公益创业评价机制,有助于大学生健康有序地开展公益创业活动。

摘要：仪式具有思想政治教育的价值,它可以呈现思想政治教育内容,丰富思想政治教育的载体,并能提升思想政治教育效果。然而在仪式中存在诸多矛盾,阻碍了仪式思想政治教育价值的实现。在众多的路径选择中,通过对仪式种类进行筛选整合并对仪式过程进行设计,可以促进仪式思想政治教育价值的实现。

摘要：高校党建推进大学生创新创业教育工作,能够充分发挥党在制度、体系及队伍方面的优势,增强大学生创新创业教育工作的广泛性、系统性与实效性。当前高校党建推进大学生创新创业教育工作主要面临思想意识、工作机制、工作路径等方面的困境,应该从顶层设计、协同创新、队伍建设、资源整合、创业实践等方面提出具体的策略。

摘要：本文通过对地方高校学生工作服务质量与学生满意度测评量表的研究设计,基于对皖北5所地方高校的抽样调查,认为学生对于服务质量因素的各属性有缺口存在,学生的背景对学生工作的整体满意度有显著差异,我国高校学生工作的满意度普遍偏低这三点结论,据此提出提升地方高校学生工作满意度的建议和策略。

摘要：新课标背景下,以核心素养为导向的教学成为高中历史学科的新目标。在核心素养教育目标下优化课程设计,教师需遵循科学性和开放性原则。基于此论述,本文以优化高中生历史课程建设、培养学生学科核心素养为目标,结合人教统编版高中历史教学案例,从直观讲授法、图文教学法、任务探究法、命题辩论法、情境教学法五个维度,探究在高中历史学科教育中落实新课标教育理念、培养学生核心素养的有效策略,冀望对一线教师教育有所启发。

摘要：“微思政”是伴随移动互联时代应运而生的一种思想政治教育形式,通过借助新媒体技术以微观化的思政元素设计来实现宏观化的思政育人效果。文章抽取焦作师范高等专科学校思想政治教育微信公众号“焦作师专学工之家”2021年的推文数据,从阅读量、在看数、评论量、点赞数、推送时间、发布篇数、内容结构等方面分析微信公众号的传播特征,从树立品牌、注重时效、提升体验、突出首效四个方面提出微信公众平台的“微思政”传播策略,并建议从科学设置传播内容和严格规范传播管理两个方面提升微信公众平台的“微思政”传播效果。