摘要：伴随新时代教育思想与新课标教育理念的不断深入,高中政治课程在开展教学活动之中,也需要明确教学目标和教学方向,在关注学生人生观和世界观与价值观的形成之时,尽可能提高高中思想政治课程教学有效性与科学性,实现高中思想政治课程的实践价值,将新时代的教育理念与政治学科教学内容,充分结合在一起强调学生的实践学习,以此在设计开放式实践教学模式之下,能够促使学生对于思想政治内容形成新的理解和认知,尊重学生在思想政治课堂中的主体性地位。

摘要：在数学教学中,因部分教师对教材的认识不够充分,加之教学重于功利,致使在部分知识点的教学中显得过于急躁,影响了学生核心素养的全面提升.文章以学生认知为出发点,通过递进式的教学设计引导学生知识的形成和发展,在探究中激发学生思维,培养学生的核心素养.

摘要：音乐是一门艺术类的学科,通过欣赏音乐、品鉴音乐,能让学生体会音乐的意境美、音韵美等。但是在传统的教学模式下,由于部分教师教学理念落后,教学认知存在偏差,在音乐课堂教学中更多的是注重乐理知识的讲解,让学生识谱、唱谱、演奏乐器等,这给学生的学习带来了更多的压力,产生了很大的心理负担,不利于学生的长远发展。“双减”倡导减负增效,强调初中音乐课堂教学应该积极地响应“双减”的要求,对课堂教学进行多层次、多领域的调整和创新。本文对“双减”背景下初中音乐课堂教学创新路径展开深度的探讨和分析。

摘要：一、指导思想

摘要：铜管乐队是学校艺术教育的窗口,铜管乐队的组织与训练,不仅可以让学生学到铜管乐器的演奏方法,也有利于学生艺术修养和人文素质的提升。本文就高中业余铜管乐队的组织与训练作了相关分析。

摘要：绿色化学也被称之为环境友好化学、环境无害化学、清洁化学。具体来说,就是在是设计和生产化学物品的过程中减少或消除使用其中的危险物质,控制危害物产生的数量。一、绿色化学的内涵在高中化学教学中,绿色化学教育主要是指在指导学生做化学实验时尽可能减少废物、废气以及废水的排放,最大限度避免实验污染我们周围的环境。与此同时,对于一些化学试剂和药品,如催化剂二氧化锰,尽可能地重复使用。

摘要：教学设计教学内容分析通用技术必修模块《技术与设计1》第二章第三节'设计和交流中的技术语言'(广东版)主要以常见的机械制图为例阐述了技术图样是设计交流与表达的一种常用的技术语言,要求学生能够识读基本的机械制图。

摘要：创新是时代的要求,是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力.教育要树立全民族的创新意识.培养创造型人才必须从头做起,从学校做起,从课堂教学的点滴实践着手.传统的课堂教学以知识的传授和继承为目的,往往重结果、轻过程,不利于学生主体性的发挥和创新精神的培养.现在实施素质教育的新课程,要求培养学生良好的创新能力,转变教师的教育教学观念,改进教师的教育教学方法,注重加强教学课堂创新和设计的多样化.

摘要：在核心素养背景下,对数学建模的理解,一是要重视其技术性,二是要重视其思想性.数学建模思想在高中数学教学中的地位,主要是相对于教师和学生而言的:对于教师而言,数学建模思想可以成为教学理念理解、教学设计方法、课堂教学实施的智慧源泉.而对于学生而言,领悟的数学建模思想,就可以让自己摆脱烦琐的机械训练,真正掌握学好数学的方法;体验数学建模的过程,就是领悟数学建模思想的过程,学生的体验过程越高效,所领悟的数学建模思想也就越深刻;通过实践加反思,学生的数学建模的能力就会越来越强,数学建模的思想也会越来越清晰,当学生领会了数学建模的思想之后,数学建模就能真正地落地生根了.

摘要：设计光的折射演示仪,旨在加强学生对光的折射知识的理解,强化对折射规律的应用,激发学生对物理学科的兴趣,提高实验教学的实效性;同时利用光的折射解释"潭清疑水浅"现象,预防学生溺水事件发生,起到安全教育作用。