摘要：【教学内容】人教版义务教育课程试验教科书《英语》（PEP）三年级下册Unit5“Where is my ruler？”

摘要：美术课改革的不断推进,对美术教学提出了更高的要求。如何更好的突出学生的主体地位,激发学生的学习兴趣,求知欲望,培养其创新精神,提高课堂教育教学质量,尤其是提高课堂教学的效率,是我们亟待解决的重要问题。课改的探索与实践证明,创设丰富多彩的教学情境是提高课堂教学效率,培养学生能力的有效途径。一切知识都是从感观开始的,而美术更是视觉的艺术。一堂美术课要上得学生情绪高涨,教师就要营造一种吸引氛围,让学生大显身手,从中体验到学习知识的快乐及成功后的喜悦。而其中,情境创设就是一个吸引点。怎样进行情境创设呢?教学中,可根据不同的内容和情致来设计不同的情境。