摘要：新一轮的基础教育课程改革进一步推动了信息技术与学科课程整合的进程.这必然引起教师在教学观念、信息意识、师生关系和课程的开发、整合设计等方面的转变.

摘要：把G=3，N=3的Cantor序列一维光子晶体看作是由光学厚度均为λ0／4的两种介质按分形Cantor序列堆砌27层而成。用5层光学厚度λ0／5的第3种介质替换晶体中第10～15层的低折射率介质后，得到一种新结构的光子晶体。用传输矩阵法研究新结构光子晶体的能带特性，结果表明，新结构光子晶体有更宽的带隙，并在中心波长处出现了一个超窄透射窗口，透射率几乎为100％，当λ0=1550nm时，透射窗口的半高宽仅为0．2nm。晶体的这一特性可用来制作超窄带光子晶体滤波器，在光通信和光学精密测量等技术中有一定的应用价值。

摘要：在N=3的三分Cantor多层结构的基础上设计了一种光子晶体耦合腔结构,用传输矩阵法研究了这种耦合腔结构的光学特性。结果表明,新结构有更宽的带隙,并在宽带隙中出现了一个损耗非常小的超窄透射窗口;保持缺陷层的几何厚度不变,改变缺陷层介质的折射率,该透射窗口位置能在很大的范围内移动。这种新的耦合腔结构可用作超窄带光子晶体滤波器或波长可调谐滤波器,在光通信超密集波分复用和光学精密测量等领域中有应用价值。