摘要：作业是落实道德与法治课程目标的重要途径.在优化道德与法治作业设计过程中,教师要关注成长目标,关注个体差异,关注学习形式,关注学习结果,提升作业设计能力,设计有温度、有梯度、有广度、有深度的作业,以落实学科核心素养、提升学生综合素养.

摘要：我们在此说的“光盘教学”就是利用远程教育教学光盘、DVD播放机、电视机等媒质开展的教学活动。关于教学光盘，《基于农村中小学远程教育资源的教与学》一书做了这样的阐述：“教学光盘凝聚着国内外各个方面专家的智慧和心血，其中包括200多名课程设计专家、教材编写专家、学科教学专家、教育技术专家以及音像制作专家，来自全国15个省近700名教研员、教学能手、特级教师和学生也参加了研制工作。

摘要：新课标指出了"结构化"项目式教学的重要性,倡导广大教师在教学中要有目的、有计划地进行"认识思路"和"核心观念"的结构化设计,以促进学生化学学科核心素养的提升."结构化"项目式教学方式在学科知识、认识思路、学科观念等方面具有独特的教学价值,能有效将学科知识、学科思维等融合形成解决问题的认知模型,并在迁移应用中提升学生解决实际问题的能力及化学核心素养.本文利用"氯碱工业"项目对电化学模块展开复习教学,将相关知识、思路及观念进行结构化整合.