摘要：1992年12月10日至12日,自治区教研室召开了全区小学数学优化课堂教学观摩交流会,来自全区各市县13位老师上了观摩课.通过评委评选,评出一、二等奖,共13名,我们从中选出两名获一等奖,一名获二等奖的观摩课教案及其评析刊登,以飨读者.

摘要：一、教学内容及学情分析1．教学内容分析本课教学内容为外研版《英语》（三年级起点）三年级下册Module 7 Unit 1 ＂We Fly Kites in Spring.＂，主要介绍四季名称及相应的天气特点和适宜开展的活动。课文共有四小节，虽然内容多，词汇量大，但每一小节的结构特征相似，即每小节均包括三句话：第一句说明是哪个季节，第二句说明这个季节的天气特点，第三句说明在这个季节可进行的活动。

摘要：以宁夏回族自治区石嘴山市第七小学高年段(五、六年级)少先队员为研究对象,采用课题组结合学校高年段少先队员实际情况编制的调查问卷和访谈提纲,以团体施测和随机抽样相结合的方法进行前期调查,在数据分析基础上了解学校高年段少先队员实际面临的心理困惑和心理需求,并以此为方向,致力于在实践中探索与学校少先队活动有机融合的心理健康教育活动开展的"课内+课外"的全方位活动模式,并总结出心理健康教育活动在小学高年段少先队员中的设计策略。通过少先队员在活动中的体验感悟、交流分享,引导其充分发挥"内驱力",促使其掌握必要的调节自己心理的技能、提升其心理素养,以更好地实现自助。