摘要：文章以宁夏职业技术学院艺术设计学院为例,首先阐述了"五心一线"工作模式的内涵,然后提出了"五心一线"的"三全育人"模式实施策略,包括团学工作中心、传统文化教育中心、文创研发中心共同承担"全员育人"工作任务;创新创业中心、心理健康中心、文创研发中心共同承担"全方位育人"工作任务;团学工作中心、创新创业中心、心理健康中心共同承担"全过程育人"工作任务。

摘要：校园媒体融合发展需要区别于社会媒体。首先,校园媒体的主要受众群体是学校广大师生。其次,它不以盈利为目的,其目的是信息传播、舆论引导、思想引领和文化育人,是迎合时代发展的新要求,树立高校良好网络形象,凸显高校特色,加强高校校园文化建设的重要载体。在数字技术、网络技术、信息技术的推动下,当前校园媒体应在自身发展的基础上稳中求变、找准痛点、更新观念、转变模式,加强人才培养,重新定位媒体融合的功能与作用,增强传播效果,进而找到自身良性发展的新路径。通过合作、交流、整合等手段,以一种更加活泼、积极向上的媒体形象紧贴受众群体,展现校园媒体强而有力、内涵深厚、个性新颖的特色。

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摘要：时下课程思政在全国各高校绝大多数专业中已进行了广泛而深入的开展。在此大背景下,高职院校艺术设计专业课程的思政建设也在处在积极的探讨中。古有“德艺双馨”之言,可见艺术类专业中也隐藏中大量值得被挖掘的思政因子,可如何将爱国主义、思想品德、中国优秀传统文化,创新意识以及社会主义核心价值观和习近平新时代中国特色社会主义的“四个自信”等思政内容恰到好处地融入进艺术类专业课程的教学中去?在哪个环节融入?以什么形式融入?都还需要不断的探索和丰富。本文着重以高职广告设计专业Illustrator课程的思政建设实践与探索,分享些许经验,希望能以点带面对其他艺术类课程思政教学的组织实施提供借鉴和参考,从而加快构建起高职艺术类专业课程协同、有效、有力的思政教育大格局,实现对学生全面发展的有效培养。

摘要：随着我国社会经济的发展,培养出适应新环境,具备高素质、强能力的专业技术人才,成为高职院校人才培养过程中急需解决的问题。信息技术的蓬勃发展,对教育活动中的“教”与“学”产生了革命性的影响,而混合式教学作为信息化教学的重要手段,是各专业教师应不断探索的领域。文章以策划与文案课程为例,探讨了基于学习通的混合式教学设计。

摘要：服饰是服装与服饰品的统称,是人类在生存与发展过程中的创造物。经过经济不断发展、人类生活水平不断提高的历史演进过程中,服饰设计理念不再拘囿于实用功能上,而是扩展到了服饰的美学、艺术感等抽象性功能上,也因此推动了服饰艺术设计理念内涵的扩展,为服饰注入了新的灵魂,为服饰多样化发展创造了条件。而由赵蔓菲编写的《服装与服饰品运用设计》一书,在阐释服装与服饰品相关概念的基础上,论述了服装的色彩设计、图案设计、搭配设计等基础性知识点,阐述了服饰品设计目的、设计要求、设计原则、具体应用等多个方面的知识,将服装与服饰品中的艺术设计理念多角度、多层次呈现,是对服饰艺术设计理念的系统性探究,对当前服饰设计具有一定启发性。回顾全书,笔者主要从以下几个方面探索了艺术设计理念在服装与服饰品中的运用。

摘要：21世纪以来,主题性美术创作取得了繁荣发展,诞生了一大批艺术精品,创作模式与思维范式发生了极大转变。笔者认为主要体现在以下三个方面:一是叙事特征由宏大叙事向个体叙事转变,二是表现语言由写实主义向写意精神转变,三是价值导向由审美价值向多元价值转变。在呈现这“三个转变”基本特征的同时,也表现出当代主题性美术创作缺乏作者的微观考察与细节感受、主体价值尚未充分释放,创作表现语言单一乏力、中国绘画艺术感染力弱化;理论体系相对滞后,缺乏前瞻性的理论架构与有效引导等问题。

摘要：近年来,宁夏文艺评论事业得到了长足发展,取得了一系列突出成绩,文艺评论引导和引领文艺创作的功能得到进一步加强,为推动社会主义文艺事业繁荣发展贡献了宁夏文艺评论力量。新时代对文艺评论事业发展提出了更高要求,特别是在坚守好文艺评论的价值立场,突出问题导向和创新意识等方面,仍有许多工作需要持续推进。因而,广大文艺评论工作者要深度介入文艺创作现场,寻找深刻而独特的话语风格,努力以文艺评论带动和引领新时代文艺书写,不断凸显文艺评论的价值引导、精神引领和审美启迪功能,为建设中华民族现代文明提供前瞻性、学理性、时代性的理论智慧。

摘要：据调研,平面设计类实训课程在视觉传达、平面广告设计、数字媒体艺术设计等专业下均有开设。作为从事并熟知专业课教学的人而言,专业实训课的课程内容、授课方式、考核方式等都有其不同于专业基础课的特殊之处,因此在授课方式上应多样化、多元化。

摘要：本文介绍了宁夏在积极推进全域旅游发展背景下举办“宁夏首届旅游商品创意设计大赛”的基本情况,并对部分获奖作品进行赏析。最后部分对“宁夏首届旅游商品创意设计大赛”进行了总结,同时揭示宁夏旅游商品设计专业教育的滞后,指出专业教育的滞后影响的不仅仅是当下,宁夏要想在旅游商品设计方面获得突破和整体水平的提高,除了重视培养当地文创人才,扶持当地文创企业之外,还需要加强与发达地区合作,多方借力,以促进和引领宁夏旅游商品发展。