摘要：近几年,我国的全新课程改革正在不断落实与推进,培养学生德、智、体、美、劳的素质教育逐渐取代了传统的应试教育,并成为教育体系的主要发展方向,在一定程度上针对基层的教育部门以及众多教育工作者的教学任务提出了具体要求。小学时期的音乐课程是小学整个教育体系中最基础的艺术类的课程,其教学质量受到了我国社会各界人士的重点关注。基于此,本文立足于新课程教育背景,提出了几点提高小学音乐教学质量,培养学生核心素养的几种方法,希望能为教师的教学开展带来一定帮助。

摘要：为了降低专业课程教学数据管理的难度,论文提出并设计基于WEB的专业课程辅助教学管理系统。将S3C2440型处理器作为系统的核心部分,并重点设计了USB接口芯片、存储模块、无线收发模块、数据输出控制模块与A/D转换电路。在软件部分,设计基于WEB的系统数据库,对数据进行存储与格式转换,设定用户访问程序,解决数据碰撞问题,以此实现基于WEB的专业课程辅助教学管理系统的设计。实验结果表明,此次研究的辅助教学管理系统减少了各个功能的响应时间、多并发用户同时访问的响应时间,并提高了数据分发的精度。

摘要：以"数的运算"为主要研究对象,以数学思想方法为线索,对小学数学运算教学中的数学思想方法进行梳理,在"数的运算"教学中从深钻教材中挖掘;教学目标中明确;教学设计中定位;知识形成中体验;巩固练习中内化;归纳总结中凝练;解决问题中领悟七方面入手渗透数学思想方法的策略。