摘要：[目的/意义]旨在为高校微信图书馆的设计与实现提供借鉴。[方法/过程]通过对高校微信图书馆服务功能和开发模式的调研,以及对利用第三方平台创建微信图书馆的案例分析,设计实现了高校微信图书馆。[结果/结论]利用第三方平台整合资源与服务而创建的微信图书馆具有时尚性、实用性、创新性,能为高校图书馆开辟新的服务渠道。

摘要：以积极心理学为价值理念,以宁波卫生职业技术学院幸福教育为主线的"幸福心学堂"活动教学课程设置为例,从高职院校幸福教育活动课程设置的理念目标、内容设计、实施特点、实践成效及启示等方面进行论述,探索高职院校开展幸福教育的有效途径。

摘要：本文根据高职院校的教学实际情况,提出动画制作课程项目化教学的必要性,阐述了这门课程建设思路、实践教学过程以及项目化教学实践过程中要注意的问题,培养学生的创意能力和动画制作的职业能力。

摘要：目的开发新形态活页式教材《老年人综合照护实训指导》并应用于老年护理情境模拟综合实训课程,探讨其应用效果。方法便利选取某校高职护理专业(老年护理方向)2021级1个班学生为对照组(n=41),2022级1个班为试验组(n=50)。两组学生在开课时间、授课学时、教学内容、授课师资和教学条件方面相同,均选用《失智失能老人整合照护》作为参考教材,在此基础上试验组开发并使用新形态活页式实训指导教材《老年人综合照护实训指导》。课程结束后,比较两组综合情境模拟考核成绩,并通过半结构式访谈了解师生对教材的看法。结果两组课程总成绩试验组得分为(89.19±3.05),对照组得分为(80.82±4.03),差异有统计学意义(t=10.985,P<0.001)。试验组学生及授课教师认为综合实训指导教材凸显探究式学习理念、强调以人为中心、促进自主学习、体现岗课赛融通。结论《老年人综合照护实训指导》新形态活页式教材凸显老年护理职业照护特质和“学材”功能;起到课前准备、课中引领、课后强化的指引作用,方便学生探究式学习,提升自学体验和获得感。未来有待扩大使用范围并探究其他院校的使用效果,进一步完善教材设计。

摘要：作业治疗是设计和应用有目的的作业活动改善人的功能障碍，促使其改善躯体、心理和社会方面的功能障碍，提高其生活活动能力，最终回归社会的学科。其服务对象包括了功能残障、失能人士，而老年人在其服务对象当中占较高比例。

摘要：岗位胜任力是指绩效者所具备的知识、技能、能力和特质[1]。近几年来,在医学生的培养中已将岗位胜任力提升到一个相当重要的高度,许多专业都结合岗位胜任力的要求来设计人才培养方案[2—7]。高职康复治疗技术专业是培养以面向基层医疗卫生机构为主的,高素质技术技能型康复治疗技术人才的专业。康复治疗师的岗位胜任力要求作为康复治疗师必须具备在社区中承担康复评价、康复治疗、康复指导、康复宣教的能力;具各了解社区环境，利用社区康复资源的能力；具备了解残疾人等康复对象的心理、生理及功能障碍等能力。

摘要：目的探讨听障儿童塞音的嗓音起始时间(voice onset time,VOT)特征及其与健听儿童的差异,为听障儿童塞音构音康复提供循证依据。方法采用重复测量两个因素的三因素混合实验设计,对16例听障儿童和31例健听儿童进行三种发音任务(单音节、双音节和短句)中汉语普通话6个塞音(/b/、/p/、/d/、/t/、/g/、/k/)的VOT测量,比较两组结果。结果两组间除了/p/和/t/之外,其余塞音之间的VOT差异极其显著(P<0.001),VOT值从小到大依次为/b/、/d/、/g/、/t/、/p/、/k/;从发音任务角度来看,单音节的VOT值显著大于双音节和短句(均为P<0.001)。交互效应结果表明,当塞音为短句中的/d/、/g/和/k/时,听障儿童的VOT值显著低于健听儿童(P<0.001)。结论与健听儿童相比,听障儿童在发/d/、/g/、/k/时VOT值不足,在句长较长的发音任务中会出现VOT值减小;听障儿童塞音构音训练需加强言语呼吸方式和连续语流中的塞音构音训练。

摘要：基于合作博弈分析法探讨失智老人长期照护社会支持系统。结果显示,将老年失智症患者照护纳入我国长期护理保险是决定该社会支持体系运行的关键。参考各地实践经验,从筹资与支付、服务提供、评估、监督及服务整合匹配几方面分析失智老人长期照护社会支持系统制度设计主要内容,从人才培养和标准研究方面提出保障机制,为政府科学决策提供参考。

摘要：量子点是一种半导体纳米晶体,它可发出激发荧光,具有亮度高、稳定时间长和发射光谱可调节等特性,是同时检测多信号的良好材料。这些独特性质使得它们在肿瘤诊治领域中的应用日益受到人们的重视。对量子点进行功能化修饰,如偶联抗体等活性物质后,可以对肿瘤细胞进行特异性识别及示踪,以实现对肿瘤的诊断和治疗。文中分别从分子靶向识别、淋巴结定位和药物传递等方面探讨了功能化量子点在肿瘤诊断和治疗中的最新进展。此外,还讨论了量子点的毒性以及用于肿瘤检测和治疗的多功能量子点的设计方法,并提出了其实际应用的潜在方向。

摘要：理想信念教育是大学生思想政治教育的核心内容,也是大学生综合素质培养的重中之重。文章分析了新时期大学生理想信念教育的现状与存在的问题,从把握大学生理想信念意识形态工作主动权的重要性、整体性理想信念教育内容设计和新途径开拓三个方面,深入阐述了新时期大学生理想信念教育培养对引导大学生树立马克思主义的坚定信念,提高理想信念教育的有效性、时代性和全面性的重要意义。