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检索条件"机构=宁波市奉化区教师进修学校德育-课程部"
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道德与法治单元整体教学范式构建
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《中小学德育》2024年 第2期 36-39页
作者：谢旭霞宁波市奉化区教师进修学校德育-课程部浙江宁波315500 
针对小学道德与法治大单元教学研究面临的诸多困境,以单元整体教学的视角,通过“靶向核心素养-勾连主题内容-剖析学生经验”精确梳理学习内容,渐进式定位单元整体教学目标,以此为统领建构“导读预学-精讲共学-实践延学-展评促学”的进...
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