摘要：海曙区是宁波市的核心城区,也是商贸商务、历史文化、教育卫生的中心区域。教育作为我区一张最亮丽的名片,在服务区域经济社会发展中发挥了积极的作用。学前教育是区域教育不可或缺的重要板块,放在了优先发展的战略地位。特别是“三轮提升行动计划”(海曙区第三轮学前教育提升行动计划)实施以来,我区在内涵提升、规范发展、要素保障等方面进行积极有效的探索与实践,区域学前教育呈现百花齐放、百舸争流的良好局面。

摘要：幼儿园游戏可以从性质、形式等方面进行多样区分,与课程性质探讨处于同一维度,本文也将从游戏性质的角度来进行分析讨论。基于游戏光谱理论,幼儿园游戏根据教育需要可分为自主性游戏与工具性游戏。其中,自主性游戏是完全由幼儿自主发起、自己主导的游戏活动;工具性游戏又分为成人发起、幼儿主导的合作游戏,幼儿发起、成人主导的引导游戏,成人发起、成人主导、幼儿参与的教学游戏。依据幼儿及成人在游戏中发起、主导及参与的情况,自由游戏与教学游戏分别处于游戏光谱的两端。任何一种游戏形式都可以是自主性游戏或工具性游戏。