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大数据生态下卓越教师培养路径探索
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宁波教育学院学报》2020年 第5期22卷 36-40页
作者:陈雷宁波幼儿师范高等专科学校党委学生工作部浙江宁波315336 
大数据技术在教师培养中扮演了越来越重要的作用,而对卓越教师培养路径的研究正从理论、概念层面逐步延伸至建模分析与数据应用层面。基于大数据的卓越教师培养路径,强调以教师为中心,以精准化共享的模式为手段,通过挖掘教师教学、工作...
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