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“入学教育”主题项目式学习设计初探: 收藏
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引用; 《中小学德育》2022年第8期 22-25页; 作者：励娜谢旭霞宁波慈溪市文锦书院浙江慈溪315300 宁波奉化区教师进修学校德育课程部浙江宁波315500; 道德与法治一年级上册入学教育主题重在开展适应性教育。立足课标要求统整教材内容,面向学生发展问题,统整多学科学习资源,开发综合展示评价,通过“项目确立(提炼主题)-项目设计(设计任务)-项目探究(探究实践)-项目展评(展示评价)”的...; 道德与法治一年级上册入学教育主题重在开展适应性教育。立足课标要求统整教材内容,面向学生发展问题,统整多学科学习资源,开发综合展示评价,通过“项目确立(提炼主题)-项目设计(设计任务)-项目探究(探究实践)-项目展评(展示评价)”的项目式学习过程,帮助儿童在真实情境中切身体验、创新思考、合作探究、勇敢表达,更好地适应有序的集体学习生活。; 来源：详细信息评论

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