摘要：文章运用自编量表对6所高职院校325名专任教师的职业适应状况进行调查发现,高职院校教师职业适应包括学校工作适应、职业环境适应、社会服务适应、人际关系适应四个维度。教师职业适应总体水平尚有较大提升空间,职业适应在学历上存在显著差异,职业环境适应和人际关系适应无显著差异,学校工作适应在职称、周课时量上存在显著差异,社会服务适应在学历、学科上存在显著差异。院校需要提升教师教学和科研能力,加强社会服务平台建设,加强对中级职称教师帮扶,引导教师合理平衡教学、科研和社会服务,提升教师的职业适应水平。

摘要：浙江某高职院校以学情调查为切入点,在校内普遍实施新生调查、二年级学生就学质量调查、毕业生就业质量调查。其中,就学质量调查以学生参与为核心概念,建构了包括学生学业目标与规划、就学行为与体验、就业预期等系统指标体系。调查发现,二年级学生的学习动力与新生相比有弱化的趋势;二年级学生课堂教学参与、课外自主学习都有较大提升空间;二年级学生的课外活动参与和一年级新生的活动计划较为一致,活动质量有待提高;二年级学生的就学体验评价相比新生和毕业生都较低,二年级学生的就业预期与毕业生实际就业情况有较大差距。为此,高职院校应营造良好的学习环境和氛围,并以就业压力和竞争激发学生的学习投入;课堂教学中加强基于教学互动的教学设计,课外给学生提供更多自我管理、自主学习的空间;重点扶持强化专业知识学习的社团类型,拓展学生求知活动平台。

摘要：2006年,国家启动示范性高职院校建设计划,近4年来,示范建设院校在高技能人才培养、工学结合人才培养模式改革等方面取得了明显成效,提升了高职教育的社会影响力。随着示范院校验收工作的展开,有些通过验收的国家示范院校存在发展目标缺失、行动方向不明等问题。因此,深化示范院校内涵建设,是进一步发挥示范院校的引领作用,建设国际知名高职院校与发展目标的需要。

摘要：在顶层设计方面,斯里兰卡职业教育扶贫的对象厘定与战略制定具有全纳视角,职业教育扶贫相关机构通过协同合作发挥作用,政府部门主导职业教育扶贫的经费配置与制度安排,彰显了职业教育的属性并诠释了职业教育扶贫的内涵。在实施框架方面,斯里兰卡职业教育扶贫强调项目监测与评价,重视项目调查与研究,彰显了职业教育的功能并诠释了职业教育扶贫的意义。斯里兰卡产业结构欠合理,导致产业吸纳就业人口的能力十分有限,现存就业人口亦处于弱势就业状态,因此职业教育扶贫的实施成效并不乐观。

摘要：调研发现,宁波6所高职院校均非常重视章程建设,部分院校章程文本已经初步形成,但章程建设还面临需要完善内外部条件等各种问题。研究针对宁波高职院校章程建设面临的问题提出了相关建议。

摘要：校企合作、工学结合是高职教育实行特色发展的重要途径。目前,高职教育的校企合作、工学结合已经从过去的观念更新,推进到了专业层面的人才培养模式改革,并形成了具有影响力的若干模式。但高职教育的校企合作也存在缺乏制度层面的顶层设计等问题。要深化校企合作,就必须在校企合作的制度设计、制度创新上不断努力。宁波职业技术学院在校企合作的实践中不断深化制度建设,制定和落实《〈宁波市职业教育校企合作促进条例〉实施细则》;深化人事与分配制度改革,校企共建'双师结构'教学团队;主导建立互惠双赢的生产性实践教学管理平台;改革教学质量评价制度,实行校企共同评价,从而推动了校企合作的深入开展,提升了校企合作水平。

摘要：斯里兰卡职业教育系统的顶层设计较为完善:高等职业教育委员会统筹规划、监督管理,国家职业资格框架整合资源、衔接要素,多样化的职业教育机构各司其职、推进实施。但该系统的功能发挥并不尽如人意:经费不足和资源匮乏限制了职业教育的质量提升,传统文化和文化适应制约了职业教育的内涵发展。借鉴斯里兰卡经验,我国首先应改革职业教育管理体制,成立跨部门的领导机构,其次应建设国家资格框架制度,促进学历证书与职业资格证书融通。

摘要：尼泊尔职业教育的顶层设计、中层推进与基层探索在改革实践中不断完善。但面对经济全球化、经济社会发展水平的影响,仍面临着参与度、衔接性与有效性不足的实践挑战。结合尼泊尔政府近年出台的相关政策及改革方向,未来将重点在扩大职业教育规模,建立职业资格框架及提高人才培养质量领域实现自我突破与发展。针对尼泊尔职业教育的实践挑战与发展战略,我国职业教育对接需求提供加大对尼职业教育专项资助与扩大职业院校"走出去",输出我国现代职业教育体系与"双证"融通实践经验,开展境外办学与精准传授校企合作模式等援助策略。

摘要：我国公立高校的权力监督主要依靠政府主管部门及校内监管机构,在设计高校内部权力控制系统中,高校董事会未能有效参与,高校的权力监督效能有待提升和加强。通过探讨引入董事会制度作为第三方监督组织,以完善高校权力监督制度,防止高校的权力滥用。

摘要：一个作家的价值取向，总是同其所属的文学流派的创作倾向有着密切的关联。萧乾在初登文坛之时，就引起关注，并且因其初期作品的内容及整体风格较为接近京派而被许多人称之为京派作家。但通过对萧乾的人生经历、作品内容和创作思想的分析却发现，萧乾在小说创作中，更多地表现出一种远离名士风范的平民化倾向，并且逐渐地走向了人生派作家的行列。尤其是他反宗教倾向的小说，更体现出他作为一位人生的歌者那种关注现实、关注民生的创作态度，体现出“为人生”的价值取向。