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浅谈语文课堂教学中的设疑技巧: 收藏
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引用; 《山东教育》2023年第29期 47-48页; 作者：刘长春山东省宁津县第一实验中学; 孔子说过“学而不思则罔,思而不学则殆”,这句话点明了学与思的辩证关系。在语文教学中,教师要善于创设问题情境,激发学生的认知冲突、设疑、质疑、解疑能力。在平时的教学中,笔者针对语文学科的特点,精心设计问题,从而点燃学生的思维火...; 孔子说过“学而不思则罔,思而不学则殆”,这句话点明了学与思的辩证关系。在语文教学中,教师要善于创设问题情境,激发学生的认知冲突、设疑、质疑、解疑能力。在平时的教学中,笔者针对语文学科的特点,精心设计问题,从而点燃学生的思维火花,促进其语文素养的达成。; 来源：详细信息评论

巧用电子白板,让数学课堂激情飞扬: 收藏
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引用; 《科技视界》2018年第23期 304-304页; 作者：刘彩云赵宗明宁津县第一实验中学山东德州253000; 本文结合自己的实际教学,阐述和分析了在教学过程中如何合理有效的使用好交互式电子白板,进而提高教育教学效率和效果,同时通过此文使广大教师充分发掘和发现交互式电子白板的强大作用,帮助教师更好的利用好这项多媒体辅助教学器材。; 本文结合自己的实际教学,阐述和分析了在教学过程中如何合理有效的使用好交互式电子白板,进而提高教育教学效率和效果,同时通过此文使广大教师充分发掘和发现交互式电子白板的强大作用,帮助教师更好的利用好这项多媒体辅助教学器材。; 来源：详细信息评论

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