摘要：泥巴性柔软,能便利地实现三维造型创作,是人类最早大量使用的材料,在美术教育中有无可替代的价值。在农村美术教育中引入土器教学,因地制宜地借助农村砖瓦窑场,令寻常砖瓦焕发出神奇的艺术创造价值,既可以取代陶艺,也可以继承古老的土器技艺,对广大农村的美术教育有重大意义。

摘要：新课改工作的不断深入推动了中职英语在教学环境与教学方式上发生了很大的改善,本文就结合实际情况对'慕课'视角下的中职英语教学设计进行简析。

摘要：教材是教学活动中教师、教材、学生三要素的中介要素,作为知识的载体,作为教师教的依据和学生学的工具,其质量的高低,直接影响到教学的方向、效能、效率和质量。探讨职业教育教学质量的提高,就必须讨论相应的教材问题。 职业教育的教材建设和开发,应从职业教育的特点和客观需要出发。必须认真地研究各类职业教育的培养目标及智能结构,重视学生的职业综合能力的培养,注重实践教育环节。同时要与社会的发展和劳动力市场对职业人才的需求紧密联系起来,而更重要的是要根据培养目标的智能结构认真研究课程模式和课程设计。以编写出体现时代需要和职业特色的教材。

摘要：在《公差与配合》教学中经常会碰到GB/T131—93《表面粗造度代号及注法》,本人认为随着新技术、新工艺的不断涌现,有必要强调“√”符号的选用。 GB/T131—93规定了表面粗糙度的三种符号:(?)、(?)和√,其中(?)表示用去除材料的方法获得的表面;(?)表示用不去除材料的方法获得的表面或保持原供应状况的表面(包括保持上道工序的状况);√表示用任何方法获得的表面。 表面粗糙度符号在设计图样中的标注体现了设计者在设计该零件时对零件表面的要求,同时还把设计人员的工艺方案、经济观点等通过图样这一工程语言传达给工艺人员。如图1a所示,当工艺人员看到(?)符号时就知道该零件上下表面可采用车、刨或铣等去除金属材料的加工方法来获得Ra3.2表面;而图1、b就不同了,可用不去除材料的方法获得上下表面,如采用滚压、轧制等方法或保持原板材的表面。

摘要：模内装配技术作为先进的模具成型技术发展迅速,在成型塑料配合件生产中尤其显著。介绍了模内装配技术概念、模内装配模具设计步骤和模内装配成型分析。

摘要：建立了基于计算机支持的减速器协同设计系统的体系结构,对减速器协同设计小组组建与系统的运行机制进行了系统研究。整个系统采用并行化和集成化的设计思想,达到了缩短减速器开发周期(T)、降低成本(C)、提高质量(Q)的目的。

摘要：本文主要以一次英语教研活动——关于任务型教学的探讨和实施为例,对案例主题、细节、结果进行描述,并对案例进行评析,说明任务型教学的设计与有效实施。

摘要：小班化项目教学法就是以小班额师生共同完成预先设计好的项目而进行的教学活动。在数控车床教学中,班级学额小,便于教师指导,学生能积极参与实践操作,既培养了学生的创新精神和独立分析问题及解决问题的能力,又缩短了学生毕业后上岗再培训的周期。

摘要：对于带有内螺纹内径d>80mm以上盘状类塑料制品模塑成型时,为克服采用转动式内螺纹脱螺纹机构的复杂性,以及与之相结合的顶针和推板推出机构顶出脱模时模具的加工相对制造难度;采用全新的滑块内抽芯机构和斜顶顶出相结合的内螺纹脱模方式,将大大降低模具的复杂程度,降低模具生产成本和减少模具制造周期。

摘要：针对圆柱塑件内壁带有环形凹槽、外壁带有多种侧孔特征,设计了热流道2次开模的两板模结构以实现塑件的自动化生产,脱模机构设置了3个斜导柱滑块抽芯机构以实施塑件外壁的侧抽芯脱模;内壁环槽的脱模设计了复合环槽抽芯机构,模具结构可靠,成型的塑件达到要求,具有一定的参考作用。