摘要：领导者提高领导水平能力,一个很重要的方面,就是讲究领导艺术和工作方法.校长要提高领导水平能力,讲究领导艺术和工作方法,主要是要做好'善'字文章.

摘要：一、“四读”教学模式的基本操作流程模式的基本操作流程是：“吟读”、“译读”、“说读”、“背读”。第一步．“吟读”。即按照诗的个性读，按照学生自己的体会读。有人说，“诗歌是格式化的音乐艺术．是人格化的语言艺术．是浅显化的深刻美”。学生初读诗歌。对诗歌的停顿、重读、思想、情感、

摘要：副校长作为校长的助手和领导集体中的一员，要摆正位置，找准自己的座标，当好配角。在工作中从大局出发，积极配合校长和班子的其他成员创造性地开展工作。

摘要：慈祥的父爱,平常的心是朱自清的《背影》的真实写照,朱自清在《背影》里开头便写道:"我与父亲不相见已二余年了,我最不能忘记的是他的背影"。接着作者渲染了家庭的悲凉气氛,文章的主体是父亲决定送我到车站,于是就有了买橘送别时"青布棉袍马褂"的背影,那份父子深情感天动地。父爱子,子怜父,父亲对儿子一路无微不至的关爱都是极平常的,然而平常当中极其感人,催人泪下。《背影》在提倡建设和谐社会的今天,亦有新义。

摘要：1设计理念《黄河颂》是人教版七年级下册第二单元第一篇歌词,是著名音乐作品《黄河大合唱》第二乐章的歌词,是一首歌颂中华民族的史诗般的颂歌。这首诗以热烈的颂歌形式塑造黄河的形象,语言和抒情方面浅显易懂,情绪慷慨激昂,