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加强目标引导,创新作业模式——“双减”背景下小学语文作业设计思考
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《中国科技期刊数据库 科研》2022年 第7期 8-11页
作者：齐淑芳安国市育新学区河北保定071200 
作业是整个教学中至关重要的一个环节,高质量的作业可以激发学生学习的主动性和积极性,帮助学生巩固所学习的知识,提升学生的能力。但是传统意义的小学语文作业在设计方面存在着一定的问题,在整个教学中作业比较的单一,而且只注重数量...
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