摘要：以培养美术基础造型能力为目的的速写训练已受到广泛重视。无论对于美术高考还是作为专业技能训练,速写都成为一门独立的科目。它不仅方便易行,而且能缩短训练造型能力的时间,且容易出作品,能使画者获得扎实基本功。

摘要：信息技术与互联网技术的快速发展给现代社会带来了不小的变化,为了能够与时代发展的步伐保持一致,提高工作效率,各项工作的开展也要围绕网络来进行。教育的发展是与时俱进的,为了保证教育的发展速度与时代发展相一致,对我国普通高中的艺术特长生的培养,也应该根据网络发展的趋势做出调整。因此,在网络环境下讨论我国普通高中艺术特长生的培养方法,对我国教育事业的改革和发展来说,十分必要。

摘要：本文以英语新课程标准为理论依据,以最大限度激发学生自主学习为目的,关注英语课堂新知识导入这一教学环节,并结合初中英语课堂教学对如何优化导入模式作了一番探讨,以求达到"以学为乐,以趣促学"的课堂实效。

摘要：音乐是以声音为艺术形式,最能抒发人类内心情感的艺术,人情感的喜、乐、悲、欢都能够通过音乐来表达,而声乐则是音乐体系中的重要形式。声乐学习对于培养学生音乐审美能力,使学生掌握音乐知识和音乐技能,促进学生全面发展起着积极作用。但当前我国高中声乐教学现象并不理想,教学有效性较差,无法发挥声乐教育作用,学生学习积极性也不高,甚至存在反感情绪。这和学生音乐基础薄弱,缺乏自信心不敢唱有着直接关系。声乐教学中应加强对学生自信心的培养。本文将针对学生自信心的培养在高中声乐教学中的重要性展开分析。

摘要：美国的布鲁巴克认为:"最精湛的教学艺术,遵循的最高准则就是让学生自己提出问题,自觉学习。"《国家英语课程标准》关于"教学中应注意的问题"部分中指出:"在教学过程中,要始终体现学生的主体地位,教师应充分发挥学生在学习过程中的主动性和积极性,激发学生的学习兴趣,营造宽松和谐的学习气氛……"也就是说要充分发挥学生在这一过程中的主体作用。为切实提高学生素质,由传统的"填鸭"转向"引导"的教学模式,使学生处于主动状态,积极自觉地学习,充分发挥学生的主体作用是现代英语教学所要追求的目标。笔者通过多年教学经验,对在英语教学中如何始终体现学生的主体地位,发挥学生的主体作用和教师的知道作用谈点浅见。

摘要：通过教学实例分析,说明了艺术性地导入新课的原则和方法。

摘要：随着我国经济与科技水平的不断提高，国内碳纤维制备行业取得了长足的进展，但是，如果不考虑军工关键原材料国产化保障这一战略因素，仅从市场现状来看，国内碳纤维制备行业总体上呈现出产业化技术成熟度较低、理论产能过剩、实际产出低下、产品质量与成本竞争性差、行业经营整体亏损等态势，国内碳纤维制备行业进入了一个相对困难的发展时期。因此，

摘要：音乐是一种富有情感的艺术，而正是这种“情”牵动着无数颗学生的心。音乐教育要使学生在学习音乐知识的同时，也要使学生体会到音乐内在的情感，引导学生感悟作者的创作意境并从中得到心理上的艺术满足。社会是不断进步的，音乐教育也要跟上时代的发展，不断解放思想，创新教育模式，丰富教学内容，寓教于乐，使学生在轻松愉快中学习音乐。

摘要：化学学科是一门不断发现、不断创新,又有一定的化学规律为依据的学科,同时它也是一门建立在实验基础上的学科.作业是教学工作的一个重要环节,它以教师的设计为前提,以对学生的传授辅导和评定为内容,是一项充满艺术性、创造性的智力工作.

摘要：五个春秋已悄然流逝，在不断的教学实践中，我们面对的群体千差万别，而一个特殊的群体高三艺术生，由于他们自身的特点，求教师复习时必须有很强的针对性，注重基础知识，掌握地理的基本工具，构建学生的地理知识体系，能在知识掌握的基础上灵活的迁移应用。