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ARCS模型在C语言教学设计中的应用
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信息与电脑(理论版)》2011年 第3期 102-104页
作者:崔炜荣 刘晓莉安康学院电子与信息工程系陕西安康725000 安康学院信息与教育技术中心陕西安康725000 
凯勒(***)提出的ARCS动机设计模型认为,影响学习者的动机因素有注意力、相关性、自信心和满足感4类,并提出了激发学习动机的具体策略。本文针对C语言教学中的学生动机不足的问题,讨论了ARCS动机设计模式在高校C语言课堂教学中的具体应用。
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Ontology与Agent在服务选择中的应用研究
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《重庆师范大学学报(自然科学版)》2010年 第5期27卷 57-61页
作者:王刚 殷凤霞安康学院电子与信息工程系陕西安康725000 安康学院图书馆陕西安康725000 
为了解决服务选择过程中由于缺少语义和有效的协商,使得用户难以获取满意服务这个问题,提出利用Ontol-ogy和Agent来进行服务选择的方法SBOA(Service based ontology and agent),该方法包括本体相似度计算和Agent协商这两个主要过程。在...
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电阻烧结及扩散焊过程中温度曲线实时采集记录
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《现代焊接》2009年 第10期 14-16,20页
作者:余顺园 张贵锋安康学院电子与信息工程系 西安交通大学焊接研究所 
本文利用计算机与温控仪的串行通讯功能以及组态软件提供的便利,实现了电阻烧结和烧结扩散焊过程中温度实时采集、温升曲线的实时显示、温升曲线的无纸化记录,概述了统的基本工作原理,给出了硬件设计及软件配置方法,实验结果证明了该...
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一个基于社会网络的内容推荐模型研究
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《计算机应用与软件》2012年 第12期29卷 47-50页
作者:王刚 蒲国林 邱玉辉安康学院电子与信息工程系陕西安康725000 四川文理学院计算机科学系四川达州635000 西南大学计算机与信息科学学院重庆400715 
针对社会网络中缺少有效依据内容的推荐方法,提出基于社会网络的新闻推荐模型,设计了基于社会网络的新闻推荐算法。通过综合新闻内容的浏览时间指标、推介指标、评价指标以及内容的相似度指标,发掘和构建社会网络中的朋友关,寻找距离...
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基于FPGA的简易触摸电子琴设计
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《现代电子技术》2014年 第22期37卷 114-116页
作者:崔智军 刘昭元 张瑜安康学院电子与信息工程系陕西安康725000 西安中兴新软件有限责任公司陕西西安710129 
简易触摸电子琴是以FPGA芯片作为统控制核心,通过数控分频的原理实现音乐自动播放、琴键演奏的功能,有限状态机实现触摸控制和LCD显示驱动,再采用友晶科技的4.3寸液晶触摸显示屏(LTM)完成简易触摸电子琴模式选择控制和琴键显示控制。...
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基于Secondlife的虚拟化学实验设计
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《才智》2014年 第25期 122-122页
作者:陈颖博安康学院电子与信息工程系 
本研究针对目前中学化学实验教学存在的问题,结合Secondlife和Sloodle平台的优势,以《高锰酸钾制取氧气》为例,设计了基于Secondlife的虚拟化学实验活动和实验环境。本研究的虚拟实验为中学化学实验教学提供了一条新途径。
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《数字逻辑电路》教学方法和教学内容改革探究
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《内江科技》2010年 第9期31卷 68-68页
作者:王磊安康学院电子与信息工程系 
《数字逻辑电路》是高等院校电类专业学生一门十分重要的专业基础课,其主要教学任务是介绍组合逻辑电路和时序逻辑电路的分析和设计方法以及常用的集成逻辑电路的型号、使用方法,为以后的专业课程学习打下较为坚实的基础。为了提高教学...
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基于LabVIEW的2DPSK调制与解调设计
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《科技创新与应用》2013年 第31期3卷 72-72页
作者:朱燕安康学院电子与信息工程系陕西安康725000 
文章首先简单介绍了2DPSK调制解调原理,接着基于LabVIEW软件平台对2DPSK的调制和解调进行仿真设计,并对调制和解调结果进行详细分析。
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快速烧结设备温控统中晶闸管触发电路设计
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《电脑知识与技术(过刊)》2009年 第7X期15卷 5563-5565页
作者:余顺园安康学院电子与信息工程系陕西安康725000 
针对快速烧结设备温控统中大功率晶闸管调压控温电路的感性负载及强触发等特殊要求,以常见的555芯片为核心设计,采用简单的分立元件搭建实现了与之相匹配的晶闸管脉冲触发电路,详细分析了同步、移相和脉冲放大等电路的结构组成和元件...
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VB程序设计教学方法探讨
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《科技风》2013年 第22期 18-18页
作者:杨小艳安康学院电子与信息工程系陕西安康725000 
VB是当前各高校非计算机专业的重要课程,由于VB语法概念抽象、枯燥,在教学过程中很难取得较好的教学效果。本文结合多年的教学经验,针对理论教学和实践教学的教学方法进行了探讨,以提高学生的学习兴趣,最终使学生具备扎实的理论基础和...
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