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检索条件"机构=安徽中医学院学生处"

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高校新生入学教育体系设计与方法: 收藏
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引用; 《高校辅导员学刊》2009年第3期1卷 6-8,12页; 作者：雷广宁聂久胜王红松安徽中医学院党委安徽合肥230038 安徽中医学院学生处安徽合肥230038; 新生入学教育是每个大学生必须经历的一项重要的大学教育课程,旨在加深新生对学校的发展历史、学院概貌的认识,明确学校的各种规章制度,转变学生学习观念,促进学生尽快适应大学生活。高校新生入学教育应当建立一套规范的体系,其大致可...; 新生入学教育是每个大学生必须经历的一项重要的大学教育课程,旨在加深新生对学校的发展历史、学院概貌的认识,明确学校的各种规章制度,转变学生学习观念,促进学生尽快适应大学生活。高校新生入学教育应当建立一套规范的体系,其大致可以分为三大模块:各种生动活泼的迎新和教育活动、众多的辅导课程、周到的个性化服务。同时还应把握好入学教育的时间、内容和形式等,注意掌握新生入学教育的方法。; 来源：详细信息评论

主题班会教育与新生班集体建设——以2009级中西医结合临床班为例: 收藏
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引用; 《高校辅导员学刊》2010年第5期2卷 1-3页; 作者：王可冯祥安徽中医学院中西医结合临床学院合肥230038 安徽中医学院学生处合肥230038; 主题班会具有主题鲜明,针对性强,学生参与度高,形式多样的特点。在新生班集体建设的不同阶段,应选择不同的相应主题和形式。辅导员要帮助、指导、鼓励学生自己设计、组织、参与、总结主题班会,在这个过程中,逐步形成班集体的优良班风,...; 主题班会具有主题鲜明,针对性强,学生参与度高,形式多样的特点。在新生班集体建设的不同阶段,应选择不同的相应主题和形式。辅导员要帮助、指导、鼓励学生自己设计、组织、参与、总结主题班会,在这个过程中,逐步形成班集体的优良班风,培养和锻炼大学新生自我管理、自我教育的能力。; 来源：详细信息评论

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