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某医学院校临床实践教学师资临床技能规范化培训调查分析: 收藏
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引用; 《中华医学教育杂志》2012年第5期32卷 669-670,746页; 作者：张蔚孙业桓张秀军高国朋丁瑞胡志王珩安徽医科大学教务处合肥230032 安徽医科大学公共卫生学院合肥230032 安徽医科大学研究生学院培养办公室合肥230032 安徽医科大学合肥230032 安徽医科大学第一临床学院; 目的了解医学院校临床实践带教教师对临床技能规范化培训学习的评价和意见等，为今后做好此类培训工作提供参考。方法采用自行设计的调查问卷对参加培训的66名带教教师进行匿名调查。结果44人和6人认为应当每隔1年或2年对临床教师进行...; 目的了解医学院校临床实践带教教师对临床技能规范化培训学习的评价和意见等，为今后做好此类培训工作提供参考。方法采用自行设计的调查问卷对参加培训的66名带教教师进行匿名调查。结果44人和6人认为应当每隔1年或2年对临床教师进行一次培训，其占比分别为66．7％和9．1％；62人和50人选择教学实施技巧和教学查房规范为培训重点，其占比分别为93．9％和75．8％；52人认为座谈研讨是最合适的培训方法，占比78．8％；31人认为参加培训对自身临床带教工作帮助很大，占比47．0％；28人认为帮助较大，占比42．4％。结论培训模式应当多样化，需要采取多种措施加强对临床实践带教教师的规范化培训。; 来源：详细信息评论

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