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论写作原理融入写作教学应处理的三对关系——基于安徽大学中文写作通识课教学经验的思考
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《中国大学教学》2024年 第5期 67-73页
作者:傅琪 吴怀东安徽大学文学院 
理论如何融入写作教学实践的问题一向是写作教学的关键难题。针对写作课是否要引入写作理论以及如何融入写作理论的疑问,可以通过对写作理论加以细化来分类解决。在大学写作课程中,我们需要融入写作原理中的操作性原理而非研究性原理;...
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安徽大学HPC平台资源管理优化策略
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《中国教育网络》2022年 第8期 66-68页
作者:段运生安徽大学网络信息中心 
随着信息技术的飞速发展,高性能计算HPC得到众多科研领域的青睐,如生物基因、材料设计、金融计算、计算机科学等领域[1]。高性能计算是计算机科学的分支之一,其采用并行化技术,将计算复杂度较高的计算任务分解成众多小型计算任务,将其...
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论清代文言小说扉页的刊印形态及其文体特征
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《中山大学学报(社会科学版)》2024年 第4期64卷 43-51页
作者:杜治伟安徽大学文学院合肥230039 
清代文言小说的扉页设计展露出较为明显的文体特征,这集中体现在它的广告性和艺术性两方面。无论是介绍正文、标明书价、征集书稿还是采用艺术书体并留下题写者款识,它都具有独立的商业价值和审美价值。这种扉页特征与白话小说相互影响...
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科特兹表演诗歌中的跨艺术性与跨媒介性
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《外国文学研究》2024年 第2期46卷 93-108页
作者:许庆红安徽大学外语学院 
植根于爵士乐,科特兹的诗歌文本摹仿非洲音乐元素,如环唱、爵士变奏、即兴重复等,赋予诗歌以音乐性和表演性,实现跨艺术性和跨媒介性指涉。她以音乐和朗诵/吟唱形式将诗歌进行转换与生产,录制唱片与CD,实现跨艺术文本的转换或媒介性迁...
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杜尚艺术实践的美学分析——对康德美学遭遇后现代艺术的进一步探讨
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《文艺理论研究》2024年 第3期44卷 121-130页
作者:王泽庆安徽大学文学院230039 
杜尚的艺术实践在对康德美学构成挑战的同时,又对其有某种继承性。天才一方面在制定规则,另一方面规则又是不可说的。规则不是供其他艺术家模仿的,而只具有对产生新规则的示范作用。对其他主体的不信任,杜尚自己制定艺术规则,崇尚创新...
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基于虚拟目标制导的自适应Q学习路径规划算法
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《计算机集成制造系统》2024年 第2期30卷 553-568页
作者:李子怡 胡祥涛 张勇乐 许建军安徽大学电气工程与自动化学院安徽合肥230601 
针对经典强化学习算法用于未知环境下机器人路径规划问题时,存在探索效率低、收敛速度慢、易陷入地形陷阱,以及学习过程缺少中间态导致探索盲目性等问题,设计了双重记忆机制、虚拟目标引导方法、自适应贪婪因子,提出基于虚拟目标引导的...
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本雅明机械复制时代艺术理论的诠释学意蕴
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《内蒙古社会科学》2024年 第2期45卷 155-162页
作者:王泽庆安徽大学文学院安徽合肥230039 
《摄影小史》和《机械复制时代的艺术作品》是本雅明论述摄影和电影等现代图像艺术的代表作,体现了他的现代图像诠释思想和对传统“美的表象”理论的突破。摄影和电影失去原真性,但又借助机械中介揭示事物的存在,对事情本身的呈现不满...
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“诗之出位”与诗、画会通——论杜甫题画诗对“文人画”生成之影响
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《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2024年 第2期53卷 163-176页
作者:吴怀东 王雅娴安徽大学文学院安徽合肥230039 
有唐一代,文学、艺术全面繁荣并互相影响,题画诗创作兴盛,爱好绘画艺术的诗人杜甫,被公认为唐代题画诗创作的“第一人”。从盛唐到中唐,政治与社会、文化都经历重大转折,绘画艺术精神也同步发生重大变革。杜甫身处这一时期,高度关注绘画...
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设计现象学及其意向图式探析
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《哲学研究》2024年 第5期 86-95,128页
作者:王金柱安徽大学哲学学院 
设计作为人类的基本活动和人性的展开方式,普遍存在于人类演化全程及所有活动场域。然而,长期以来人们对设计本身的关注和思考严重缺席。由于本文所论的“四重遮蔽”(1.“遗忘存在”的遮蔽;2.“重理传统”的遮蔽;3.设计专门化的遮蔽;4....
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“功能至上与人文情怀”:罗伯特·摩西与阿尔多·范·艾克游乐场计划的比较研究
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《装饰》2024年 第5期 112-118页
作者:陈泓 刘楠 李萌萌安徽大学艺术学院 
从某种意义上来看,儿童游乐场是城市中最真诚、最积极的元素,在城市结构中扮演重要角色。其不仅关乎儿童的个人发展,也是赋予市民社区身份的公共空间。20世纪中叶,罗伯特·摩西与阿尔多·范·艾克分别在纽约与阿姆斯特丹完...
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