摘要：中国足球的可持续发展离不开良好的制度环境,借鉴他国的有益经验,有助于走出一条具有中国特色的足球之路。据文献考证及史料梳理,英国校园足球发轫于公学和大学,历经从混乱无序到回归教育、从剑桥规则到校园联盟、从规模扩张到日臻完善三个阶段。其发展特征归纳为:一是校长利用校园足球立德树人,进行教育改革与创新;二是家长的认识、认同、支持,推动校园足球活动可持续发展;三是政府主导顶层政策设计,英足总致力于专业统筹规划;四是引导多元主体支持,协同推动校园足球的健康发展。基于如上认识,对我国校园足球的启示如下:激励校长借助校园足球推行教育改革与创新;鼓励家长学习、参与及陪伴子女,与校园足球活动共同成长;强化政府对校园足球的政策设计,充分发挥足协的专业统筹规划能力和资源优势;引导多元主体协同促进校园足球的普及与提高。

摘要：采用文献资料法和专家访谈法,就高校体育场馆的供给问题进行研究。在分析高校体育场馆供给现状的基础上,提出高校体育场馆供给具有功能设计的独特性、供给主体的单一性、服务对象与功能的多重性、生产过程的公益性和提供与生产的合一性等特点。指出未来高校体育场馆供给将呈现高校与政府部门逐步合作供给、功能多元化、供给所需资金逐步以高校自筹为主、运营的逐步专业化和高校逐步成为体育场馆供给重要主体等发展趋势。

摘要：体育舞蹈作为学校体育教育的一部分,在我国开展起步较晚。这种将健身性、娱乐性、审美性等融于一体的锻炼方式,具有很强的实效性,其感人的艺术魅力,贯穿于整个体育教学过程中,吸引着越来越多的学生参与。

摘要：本文从美国大学生篮球联赛 (简称 NCAA)和中国大学生篮球联赛 (简称 CUBA)的成功举办 ,揭示了高校体育的社会文化内涵。论述了体育不仅是一项运动 ,更是一种艺术 ,一种动感的文化。论文从历史的视角和对中西方体育文化的比较 ,从纵向和横向两个不同的维度 ,论述了高校体育教育的社会文化价值及其与深化体育教育改革 ,全面推进素质教育的内在联系 。

摘要：简述了赵堡太极拳与动漫的内涵与发展,重点探讨了动漫设计在赵堡太极拳教学、训练及推广宣传中视觉感受的应用,还总结了动漫设计在赵堡太极拳研究与应用中的意义.

摘要：瑜珈以其独特的优势赢得许多健身爱好者的青睐,但在“瑜珈热”的背后,“瑜珈伤害”现象不容忽视。通过对瑜珈行业的分析,指出“瑜珈伤害”出现的主要原因并提出建议。

摘要：竞技运动是关于人的身体的主体性活动,其内在结构包括理性结构和非理性结构,具体涉及到认知、评价、需要、决策等理性结构和情感、意志、兴趣、直觉、顿悟等非理性结构两个方面。

摘要：以协同学理论作为分析框架,深入剖析体育强国梦实现进程中竞技体育与群众体育不断调适融合的演化逻辑。认为:中国体育职业化和市场化的路径选择是正确的,但系统环境缺乏稳定性和持续性,系统内部自组织程度不高,竞争有余而协同不足,具有支配性序参量的协同系统无法形成。提出:加强顶层设计,推进依法治体,统筹体育资源,强化竞赛的杠杆作用,发挥舆论导向作用,推进竞技体育与群众体育的融合发展,是实现体育强国梦的必然抉择。