摘要：独立学院电子信息工程专业的目标是培养具有一定的知识结构和理论深度、具有较强的综合能力且能适应社会需求的应用型人才。以安徽大学江淮学院为例,结合电子信息工程专业实践教学现状和当代社会需求的应用型电子设计人才对实际工作能力的要求,探索从实践课程体系设置、实践教学内容和手段、实践教学条件和毕业设计模式创新等方面的教学改革。

摘要：根据"概率论与数理统计"课程特点和安徽大学江淮学院的教学实践总结,提出了独立学院"统计实践嵌入教学模式"的概念。这一模式的核心是在有限的课时和教学资源下形成统计理论与统计实践的双向嵌入,通过嵌入层级设计和嵌入阶段设计使独立学院学生提升理论的认知能力和实际问题的解决能力。

摘要："基础"课和军事课程均是普通高等学校学生的必修课,均负有向学生进行思想政治教育的教学任务。在分析安徽大学江淮学院"基础"课与军事课教学现状、"基础"课和军训相结合的可行性、对"基础"课与军训相结合的教学模式进行探索与实践的基础上,通过调研分析了"基础"课与军训相结合的教学模式存在的问题,并提出建议:教学内容应丰富多彩,与时俱进;教学方法应灵活多样,寓教于乐;教师教学水平和艺术应不断提高,教官的军事技能和综合素质应不断增强;应注重教学的持续性,巩固教学成果。

摘要：基于受激布里渊散射(SBS)和可调谐多波长光纤激光器,设计了一款基于新型多抽头的复系数微波光子滤波器。该滤波器由SBS效应引入一个相移量实现复系数,通过调节SBS的泵浦光功率控制相移量的大小,进而实现滤波器的中心频率连续可调谐。实验研究了基于高掺杂铒纤的可调谐多波长光纤激光器,得到了波长间隔为0.338 nm的多达16个激光信号的稳定输出。以实验数据为抽头光源,仿真研究了SBS增益介质长度、抽头光源的数目和波长间隔对该款微波光子滤波器性能的影响。

摘要：基于设计艺术学的视角,从民众社会话语的空间拓展、融媒环境下的传播噪音、视觉形象系统的整合需求、品牌视觉传播的管理诉求四个层面分析新的传播语境对政府品牌的视觉形象塑造的影响,并立足于品牌视觉定位、传播实施程序、系统结构整合、传播质量评估、人力资源管理五个维度提出相应的设计与传播对策。

摘要：针对商业标志的创意路径进行思考,提出基于品牌定位思维下的商业标志设计对策:在商业标志设计过程中,设计师应站在市场战略的高度,把握"品牌定位理论"与"艺术性表达"的互动关系。并以安徽"老乡鸡"快餐的品牌标志设计案例证明该对策的有效性。

摘要：针对数字动漫插画创作,本文论述了运用Photoshop图形图像设计软件进行动漫插画数绘前期过程中,在数字设备配置环节和软件应用技术方面的各项要点.通过分析研究,揭示了数字专业设备在配置上的要求和对于创作工作的影响,以及Photoshop软件在专业技术参数设置的核心部分.以期为动漫数绘插画的创作者们提供应用层面的参考和制作思路的指导.

摘要：在我国悠久的历史文化中,明清时代有着十分鲜明的文化特点,其中尤以徽州的明清文化最为出名,徽州的明清建筑雕塑艺术有着十分浓厚的文化气息,其传统文化底蕴非常深厚,这对于现代设计有很大的启示。徽州明清建筑雕塑艺术三雕艺术蕴含丰富的艺术元素,可以通过各种艺术手段应用于现代设计中,展现徽州建筑雕塑所独有的艺术风采。

摘要：独立院校艺术设计专业实践教学应加强实践教学比例、建立实践教学基地、选择合适教学模式、构建综合评价机制等维度,切实提高独立院校艺术设计专业的实践教学质量,增强其专业学生的综合能力与素养。

摘要：教学质量评价能够有效检验教师的教学能力和教学水平,独立院校必须提高对教学质量评价的重视,建立完善的教学质量评价体系,才能为下一阶段的教学工作提供意见和参考。以艺术设计专业为例,从内部教学评估、专业自我评估以及教师教学质量评价三大板块,构建了独立院校艺术设计专业教学质量的评价体系。