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静态学习材料的动态化设计
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小学教学(数学版)》2007年 第5期 21-22页
作者:姜荣富安徽安庆市经济技术开发区菱北中心小学 
教材是教学的重要资源,也是学生学习的主要材料之一,但教材静态呈现的文本特质与学生动态的学习过程之间似乎存在着矛盾。如何化解这一矛盾呢?笔者认为,教学中应当重视静态学习材料的动态化设计。下面撷取《新数学读本》教学中的几个教...
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