摘要：英语作业作为英语课堂教学的延伸和有益补充,是英语课程的重要组成部分。体现作业的育人功能,成为当前初中英语作业设计的核心价值追求。本文结合具体的教学实践,针对当前英语作业的诸多弊端,从发挥作业育人功能的角度,提出呈现四线三格、设计分层作业、精选作业材料、布置实践性作业等作业设计策略。

摘要：“顶层设计”，是工程学术语，其本义是统筹考虑项目各层次和各要素，追本溯源，统揽全局，在最高层次上寻求问题的解决之道。思想品德课师生互动有效性的“顶层设计”，

摘要：初中语文课堂提问不仅是奇思涌现的艺术，更是语言魅力的展现。“善问者如攻坚木，先其易者，后其节自，及其久也，相说以解。不善问者反此。”（《学记》）可见，注重提问的艺术与技巧古来有之。爱因斯坦也曾指出：“提出一个问题往往比解决一个问题更为重要。因为解决问题，也许仅是技能而已，而提出新的问题，新的可能性，从新的角度去看旧的问题，却需要创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。”

摘要：在思想品德课堂教学师生互动过程中，学生有时会生成一些有创意的信息资源，但由于诸多原因，这些信息资源或陈述不清，或偏离方向，或存在错误。这时，需要教师适度发挥主导作用，给予学生正确的引导和点拨，让师生、生生进行充分有效的互动。