摘要：网络教学给教育发展带来了无限的生机和动力,也向教育提出了许多崭新的课题。本文探索了如何充分利用互联网和校园局域网,在网络环境下进行化学教学的问题。

摘要：针对文言文单元整体教学的整合难度较大、不易找到突破口等问题,本文以统编语文教材必修下册第八单元为例,尝试以“谏议”“理性”等核心概念构建贯通式的教学案例,同时兼顾人文主题和任务群目标,从而为文言文单元的整体设计提供经验参考。

摘要：针对《红楼梦》整本书阅读陷入低效的困境,结合多次教学实践,提出以统整戏曲元素的方式来激活《红楼梦》整本书阅读课程的新尝试。以定调悲剧来梳理情节脉络,以品析唱词来理解人物性情,开展对比阅读,并演绎有创意的短剧以增强深度体验、拓展表现空间,这是抓住戏曲与小说的审美共性的合理教学策略选择。

摘要：【教学目标】1．初步了解孟子及《孟子》这部作品；章握文中出现的重点文言字词句；背诵全文。

摘要：本文通过采取用关怀搭建的桥梁、用勤奋铺就前进的基石、用激情感染学生的心灵、用智慧丰富工作的艺术、用活动拓宽教育的渠道等措施,系统地阐述了如何欣赏自我价值成就学生幸福。

摘要：针对演示实验受器材,环境影响较大,而现阶段常用的可视化软件应用较复杂的问题,基于对GeoGebra软件的研究,结合课改要求,以一道高考题的教学设计为例,探讨和研究GeoGiebra软件在物理教学中的可视化应用,以期对物理教学有所禅益。

摘要：1 课前活动——学生的自主学习、自主探究学习预案（知识储备）（1）[上节课后作业]在100g水中慢慢注入100g密度为1．84g／cm^3 98％的浓硫酸，并不断搅拌。求：①稀释后硫酸溶液中H2SO4的质量分数。

摘要：台湾诗人非马的这首小诗《鸟笼》，在平白晓畅的诗句背后潜藏着诗人对生活细节的智性思考，其诗形的精心设计也给读者留下了一个巨大的想象空间。

摘要：《红楼梦》整本书阅读是统编版高中语文教材必修下册第七单元的教学内容,课标要求坚持读完一本长篇小说,构建阅读长篇小说的方法和经验,并提出六个学习任务,涉及人物、环境、语言、情节、主题等方面。然而,在具体的阅读中,整本书的阅读完成量被严重削减。问卷调查显示,高一学生在《红楼梦》整本书阅读当中遇到的阻碍大致有以下四个方面:(1)兴趣不足。

摘要：随着基础教育课程改革的深入发展,全国大部分省市普通高中已进入新课改.新课改的一项重要举措是设计模块化课程供学生选择学习,其目的在于引发学习方式和教学方式的变革.