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检索条件"机构=安徽巢湖市槐林中学"
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引导学生有效掌握“选择性注意”阅读理解策略
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《学语文》2015年 第3期 15-16页
作者：班业会安徽合肥巢湖市槐林中学 
＂选择性注意＂阅读理解策略的实质就是教会学生对信息进行加工。通过设计背景,写作意图分析,把握结构层次等方法,引导学生确定重要信息,并通过具体的技术方法帮助学生提高阅读理解策略使用的意识和能力。
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莫要小觑黑板报的存在
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《学校管理》2010年 第4期 44-44页
作者：张平安徽巢湖市槐林中学 
在班级的日常管理中,黑板报的作用非同小可,可有些班级、班主任却小觑了它的存在,未能有效发挥黑板报这个小空间大舞台的作用。一、存在的问题1.
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