摘要：人类的审美活动是人类一切活动中最基本的活动之一，对美的追求是人类的一种永恒的追求。英语语言自身所蕴涵的韵律、节奏、交际功能、文化底蕴就是艺术的具体体现。英语教学中，教师要善于利用教材中语言的内在美营造课堂教学艺术化的氛围，促使语言技能的心智和躯体的感官活动、审美情感活动融为一体；并从美学的角度，挖掘教材的审美意义，师生共同欣赏篇章的艺术美、语言的形式美、字里行间的意蕴美，充分理解教材的美学内涵，以达到心灵的升华。

摘要：CALL是现代信息技术与传统外语教学整合的产物。它借助于计算机强大的信息处理功能，帮助、模拟抑或替代教师执行部分外语教学任务，在改进教学质量和提升整体教学效率的同时，不仅从外在形式和具体手段的运用上改变了传统外语教学，更是从教学理念、培养目标、课程设计和知识传递的过程等更深层面，赋予传统外语教学以全新的内涵。如何基于CALL层面对教师角色、教育资源、课程设计、教学方法进行整合创新，是广大英语教育工作者必须进行积极探索的新的课题。

摘要：广告的主要功能是传递人际意义,它的表现形式多种多样。广告内部结构通过小句之间的衔接和广告语篇的总体结构来实现人际意义。

摘要：中国的艺术歌曲很早就在民间萌芽,历经各个时期音乐家和文人的发掘发展,在魏晋时期初见端倪,宋代得到极大发展,并最终得以确立。

摘要：　在短篇小说《阿拉比》中,詹姆士·乔依斯采用独特的叙述策略,别具一格的背景设置与氛围描写,精妙 的象征手法,并使三者相互映衬交融,揭示主题,成就了与众不同的艺术构建,显示了作者独特的创作技巧。

摘要：美国20世纪著名小说家菲兹杰拉德在代表作《大人物盖茨比》中,通过运用诸多巧妙的艺术形式,如第一人称的叙述角度、丰富而多次层的象征主义手法等,反映了一个十分深邃的思想主题,即“美国梦”的破灭及其破灭的社会根源。而艺术形式与主题思想的完美结合正是该小说的成功所在。

摘要：中日两国文化交流源远流长。在古代,日本向中国文化借鉴了许多东西,并形成和式艺术。在近现代,两国文学艺术界人士在诗歌领域的相互学习和借鉴仍得到延续。

摘要：明朝书法在不同时期呈现出不同的趋势和审美取向,它前期的平庸,中期的进步,后期的勃发,它由衰而 盛,在明末风云际会的时代背景里取得令人“尴尬”的辉煌。

摘要：本文探讨了红柯的主要作品,揭示了红柯作品里"精神的新疆"的审美品位和艺术特色。

摘要：从美国当代叙事学家杰拉德.普林斯有关“潜藏叙事”理论的角度,对詹姆斯.乔伊斯的《都柏林人》进行文本解读,这部被评论界看作是现实主义风格的作品实质上包含了不容忽视的后现代叙事元素和技巧。