摘要：建立了磁流变减振座椅的数学模型,设计了相应的总体方案.阐明了减振系统的结构及工作原理,并采用模糊控制策略进行控制系统的软、硬件设计,实验结果表明,座椅的动态特性得到明显改善,减振效果良好.

摘要：数控实训是实现我校机制专业《数控机床》课程教学目标的重要环节。本文简要介绍了数控实训对本科机制专业教学的意义,分析了目前我校数控实训教学的现状,指出了当前面临的困难和问题,并提出了改革的意见和建议,拟采用理论课与实训环节相结合,同时利用模拟加工来代替实际操作。

摘要：为了提高小型光伏发电系统的发电效率,保持光伏面板的清洁,设计一种能够在倾斜光伏面板上行走并进行清扫工作的清洁机器人稳定机构,在满足机器人运动学原理的基础上,给出了机器人的构型方案,并分析了其在平面和斜面上的自锁特性,同时通过具体实验验证得到了稳定工作情况下的自锁角度,实验证明了运动模型的合理性.

摘要：针对过程装备与控制工程专业具体情况及学科特点,从实验室建设、专业课程实验教学体系建设、综合性设计性实验课程体系建设、开放创新型实验体系建设等方面论述过程装备专业实验建设改革的具体措施;提出要解决的关键问题及必须加大实验教学改革力度,培养出适合社会发展的创新人才的迫切需要。

摘要：本文分析了学校定位与学生培养目标的关系,阐述了在提高学生实践能力的要求下,对机械设计类课程改革的重要性,探索了机械设计类课程的课程内容重组,实践环节的开拓,教学过程的优化以及课程考核方式的试点等改革的方向,在实现学生培养目标下体现学校办学特色,培养高素质工程应用型人才。

摘要：中国高校的规模目前一般都在万人以上,二级管理被绝大部分高校采用。管理体制和运行模式的构建是建设一所规模在万人以上现代化高校的基础性工作,其中,二级学院管理体制和运行模式创建是基础性工作。本文从二级学院划分、职能界定、决策机制形成、运行模式和考核方式建立等方面探讨二级学院管理机制和运行模式构建中需要明确的关键问题。

摘要：本文介绍了机械类学生工程实践能力的现状,分析了目前的措施与不足,从优化与完善课程教学体系和培养模式、加大"双师型"师资队伍培养等方面出发构建学生工程实践能力培养体系。

摘要：专业课教育是高校教学工作的重要内容之一,是对学生进行科学的严谨态度和专业素质培养的重要手段。为提高专业课教育质量,要求教师在专业课教育中注意课程内容的节奏变化、注意与先行课的联系、注意培养学生解决问题的能力,要实施启发式的教学方法,要求教师具有创新能力、并且能集教学和科研于一身。只有这样才能把学生培养成高素质的专业人才。

摘要：在分析机械类学生学习兴趣缺乏或不足的基础上,从关心、理解学生是培养学习兴趣前提、教学内容和方法的创新、采取激励机制、注重引导,激发创新能力和强化实践,提高兴趣等五个方面阐述将有利于提高机械乃至其它专业的学习兴趣,实践结果证明了这些方法的有效性。

摘要：“双语教学”是我国高等教育与围际接轨的必然趋势，也是当前教学改革的热点和重点之一，但目前我国高校在开展“双语教学”课程过程中出现许多问题，教学效果不理想。讲述双语课的实际体会对教学过程中出现的问题进行分析，并提出相应建议。