摘要：在教学活动之前进行教学设计,是对教学要素进行合理、有序、优化的策划与安排的过程。在充分学习研究国内外教学设计理论与发展的基础上,结合"以学习为中心"的实践要求,根据教学实际分析讨论了进行教学设计的4个关键步骤,力求探索一套写好通用技术教案的可行方法。

摘要：当前,许多学校都开展了多媒体课堂教学,但由于互动性不足、课件制作困难等问题,实际利用率不是很高。以Smart电子白板为例,通过对交互式电子白板的几种应用方法的介绍,详细展示了交互式电子白板的功能,及其对其它传统多媒体教学方式的补充。

摘要：从古希腊苏格拉底的对话方法的运用,到20世纪巴赫金的对话诗学理论、伽达默尔的解释学美学对话理论以及哈贝马斯的交往行动理论,众多思想家对对话进行了思考和探讨,形成了丰富的理论研究成果。本文将通过对这些有关对话的理论进行梳理,把握对话的发展脉络,加深对对话理论的认识。

摘要：和谐社会呼唤和谐教育,以和谐理念为指导,以均衡发展为抓手,推动当前我国教育和谐发展,是践履和谐社会赋予教育使命的必然。从教育运作的物质、制度和精神的性质是否契合,教育系统的宏观、微观层次是否配套,教育系统的内外部关系是否适宜等方面进行观察与设计,从而解决种种不和谐的问题。

摘要：网络学习平台是实施网络教育的基础条件,平台的设计和开发是当前研究的热点问题。分析了现有网络教学平台设计中存在的问题,探讨了依据教学设计理论设计网络教学平台应注意的问题,并对平台实现的关键技术进行了详细论述。

摘要：Photoshop图像处理平面设计课程是一门实践性强、应用面广的课程。由于中等职业学校的学生素质一般不是很高，学生自学能力和自控能力处在较低层次，学习积极性不高，计算机教学效率低下，学生缺乏良好的动手能力和创造能力，学生就业后很难适应工作要求。因此，改革传统教学方法，把能充分发挥学生主体性和创新精神的项目教学法引入到Photoshop平面设计课程教学中也就显得十分必要。

摘要：目前，国内对角色动画（精灵）的研究主要集中在如何调用上，至于如何设计适合课件特征的角色的介绍尚不多见，为了促进微软Agent技术以及动画精灵在软件中的应用，增加应用软件的智能性、趣味性和人性化特征，本文针对角色的个性特征、人性特征、交互性特征（即角色的“人性化”问题）进行了探讨。

摘要：电子调节器是汽车上连接发电机和蓄电池的重要部件，起着调节发电量和保护蓄电池的作用.本文分析了汽车电子调节器的技术原理，提出其对工作环境和总体结构制作的要求，介绍了具有国际先进水平的采用厚膜集成电路的汽车电子调节器的设计.

摘要：新一轮的课程改革与实施要求中小学教师不断地学习,成为一名学习者。为保证教师学习的质量,就需要对教师学习的环境进行有效设计。有效的教师学习环境设计主要包括四个方面：一,以教师为中心；二,以教学法知识为中心；三,以评价为中心；四,以教师共同体为中心。

摘要：本文通过对H县农村中小学校本课程开发的现状调查，在肯定其所获得的成绩同时发现问题，并通过对问题的成因分析．从办学理念、教师培训、课程设计及多方合作等方面提出具有普遍适用意义的对策。