摘要：本文旨在如何利用多媒体电脑、N— TEK扫描仪将黄山丰富的植物多样性制作成多媒体软件进行展现。主要以 Authorware 5 .0软件作为应用系统开发工具 ,对实地拍摄的近千种黄山植物彩色图片进行整理 ,然后根据克郎奎斯特 ( A .Cronquist)分类系统进行编排 ,每种植物都注明了种中文名、拉丁学名和所属科名。制作出的“黄山植物多样性多媒体教学软件”操作简便 ,易于掌握 。

摘要：基于“问题解决”模式下的多媒体辅助教学(MCAI)取代传统的生物学教学,能更好地表达新课程理念的要求,也更能适用时代的发展。本文着重论述了生物学“问题解决”模式下的MCAI教学设计。

摘要：围绕当前素质教育的大背景,本文在系统阐述知识链概念的基础上,提出在梳理知识链条基础上进行经验整合、社会整合、知识整合和课程设计整合后而形成的一种新的高校教学模式,并就具体实施提出了相关建议。这种基于知识链的教学模式创新能够有效提高学生的学习效率。