摘要：《平面构成》作为《三大构成》课程教学中的第一个阶段,是产品设计专业大一学生由绘画意识向设计意识转变的一个"桥梁"。在我国高校的艺术设计专业教学中,《三大构成》课程已经得到普遍开设,而本课程在产品设计专业教学、实践乃至后期核心课程教学开展均发挥着日益显著的作用。就产品设计专业中《平面构成》课程当前的教学现状以及存在的教学问题进行一定的探讨和思考。

摘要：十二生肖是我国独特的民俗文化象征符号。鼠居十二生肖之首,它的形象随着历史的变迁,在生肖动画中不断变化。分析《十二生肖》《十二生肖闯江湖》等作品中生肖鼠的形象表征与内在精神的转变,有助于我们探索生肖鼠动画形象的创新思路。

摘要：数字化时代用户体验设计不仅要满足美观和功能性的要求,还需要充分考虑可访问性和视觉传达交互设计的融合。这种整合提升了产品的整体质量和用户满意度,确保所有用户,包括有视力、听力、运动和认知障碍的用户,都能平等地使用和享受产品。本文探讨在用户体验视角下,如何有效结合可访问性设计与视觉传达交互设计。通过颜色对比、字体选择、响应式设计、多种感知方式等方法,实现设计的包容性和实用性。

摘要：通过对城市景观发展现状和困境进行梳理,引鉴符号学理论,分析地域文化的价值及地域文化景观符号的特征,从景观符号设计表达方式的角度并结合案例,对城市景观设计提出文化传承和创新设计的路径,探讨地域文化符号在城市景观设计中的应用及景观意义的构建方法。

摘要：高校影视人才教育存在发展不均衡、标准不明确等问题。通过"内涵化+专业化"的实用型教学体系建设、"多能化+融合化"的"双师型"队伍建设、"实体化+情境化"的专项实践课程建设,能够逐步实现高校影视教育的专业优化、课程提质、模式创新,以实训、实践、"双创"、展赛等多平台建设的方式促进高校影视教育学科的渗透融合、丰富理论探索实践、强化理念改革创新、不断培养输出优秀人才,推动影视产业发展的提质增效。

摘要：本文以"地域视觉品牌形象设计"为主题,展开设计专题实践课,意在将地域视觉文化设计研究带入视觉传达设计教学当中。实践教学的课程研究设计通过"案头调研""田野调查""再设计"三个模块训练学生的设计表达能力,丰富学生的设计语汇,培养他们采集、整合、分析、沟通合作、自主设计和深入研究的能力,重点培养学生对社会问题的思考和解决能力,引导学生在当下地域性社会文化语境中认识到视觉设计的价值。

摘要：漆艺作为中国工艺美术最具代表性的艺术形式之一,具有悠久的历史。在时代的发展和变迁进程中,漆艺作品的创作理念和创作内容也在发生着不断的变化。进入新时代,漆艺作品在创新上取得了长足的进步,尤其是数字化技术的运用赋予了漆艺作品创作新的动力和契机。2021年元宇宙作为虚实共生的赋能者火遍全球,元宇宙时代的出现为漆艺作品的创新发展提供了强大的技术支撑,也某种程度上推动和促进了当代漆艺作品的创作和发展,本文基于此对元宇宙视域下漆艺作品的创新应用进行了研究和探索。首先对元宇宙的概念和属性特征进行解析,其次对传统漆艺艺术形式的元素进行分析,再次对元宇宙视域下漆艺作品创作的特点进行概述,然后对元宇宙视域下漆艺作品的创新应用研究发表己见,以期推动漆艺作品在当代的发展。

摘要：随着现代技术的发展,数字媒体艺术呈现出多元化的发展状态。不同文化相互交织、碰撞,促使数字媒体艺术不断创新。水墨元素是我国传统文化艺术的重要内容,在数字媒体艺术创作中,水墨元素的融入不仅能够呈现出别样的艺术美感,更能够传递独特的文化内涵。基于此,从数字媒体发展的背景出发,分析传统水墨元素在数字媒体艺术创作中的应用和美学表现,并最终探究艺术创作的路径。

摘要：公平性设计强调使用者参与的均等和使用的公平,关注不同人群的行为、文化、心理差异。随着“三胎政策”的全面实行,城市人口的持续增长,全国范围内也在加快推进儿童友好型城市建设的步伐。本文通过分析儿童的心理及行为需求,寻找公共设施公平性设计的可行性与设计方法,提升城市环境品质,构建和谐社会。

摘要：新时期中国文艺事业逐步呈现出繁荣之象,作为主旋律电影的典型代表——建党献礼片,在意识形态表达中强化民族认同,在多样社会文化语境中深化主题内涵。从《开天辟地》到《1921》,建党献礼片以史为镜,从艺术层面展现中国革命历程,诠释了主旋律电影的精神内核;以人为本,聚焦政治体制改革、政府职能转变以及英雄楷模塑造;以影载道,优化创作理念和艺术风格。多元叙事的创新强化了理想主义与现实主义的激烈碰撞,人物塑造的创新实现了宏观史实与微观聚焦的并行融合,视听技术的创新重现了电影美学与革命历史的文化汇流。建党献礼片在影像表征、角色定位的转型中建构立体的新型国家形象,传承中华民族的集体记忆。